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谁比谁多多少应用题
...只母鸡的数量比公鸡两倍多四只公鸡母鸡各有
多少
只用方程解?_百度知 ...
答:
依题意列式计算设公鸡有x只 解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,
比谁多
或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:x+2x+4=150 x=(150-4)÷3 x=146÷3 x=48余2 答:计算结果不为整数,题目条件存在问题 ...
...白兔的蘑菇数比小灰兔多2倍,小灰兔要给小白兔
多少
个蘑
答:
依题意列式计算14-(22+14)÷(1+2)解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,
比谁多
或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:14-(22+14)÷(1+2)=14-36÷3 =14-12 =2 答:要使小白兔的蘑菇数比小灰兔多2倍,小灰兔要给小白兔...
比多比
少有什么诀窍
答:
2、
比多
比少
应用题
,巧用画图比大小。3、用上加法求大数,减法就去算小数。4、
多几
少几若来求,都用减法来计算。5、比多比少问题,归纳起来有以下三类:6、一是求多几少几:如小明有39张卡片,小华有23张,小华比小明少
多少
张卡片?(或者小明比小华多多少张卡片?)7、二是求较大数:如小明...
比多比
少
答:
类似的例子可以多练习,让学生在具体形象的练习中,充分理解掌握语句“
谁比谁多
”、“谁比谁高”、“谁比谁大”。(2)在游戏中理解“用上加法求大数,减法就去算小数”,即求较大数用加法,求较小数用减法。当小孩能理解
比多
比少
应用题
中的“比”字含义时,就成功了90%,剩下的就只要掌握“用...
一个数是38比另一个数的4倍还多2求这个数是
多少
答:
依题意列式计算(38-2)÷4 解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,
比谁多
或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:(38-2)÷4 =36÷4 =9 答:这个数是9
求一个数比另一个数多或少百分之几怎么算
答:
先求两数的差,然后
比谁
就除以谁,得数写成百分数的形式。举例:(1)8比5多百分之几 (8-5)÷5=60 (2)5比8少百分之几 (8-5)÷8=37.5 其中(8-5)÷5=0.6,0.6写成百分数形式,先把0.6写成0.6/1,然后分子分母同时乘以100即可。同理可得(8-5)÷8的百分数形式。百分数也...
学前班
应用题谁比谁多
的教案
答:
活动目标:1、教幼儿初步学习自编口述
应用题
。2、培养幼儿思维的灵活性。3、发展幼儿口语表达能力。活动过程:1、师生一问一答的形式复习十以内的加减法。2、师:教师给小朋友带来两张图片,图片上有一件事情,还有2个数,一个问题,谁愿意把图片上的事说给小朋友听?幼儿a:山上有5只小猴,山下有...
比多比
少有什么诀窍
答:
2、
比多
比少
应用题
,巧用画图比大小。3、用上加法求大数,减法就去算小数。4、
多几
少几若来求,都用减法来计算。5、比多比少问题,归纳起来有以下三类:6、一是求多几少几:如小明有39张卡片,小华有23张,小华比小明少
多少
张卡片?(或者小明比小华多多少张卡片?)7、二是求较大数:如小明...
...大18岁明年叔叔的年龄是小丽的3倍小丽今年
多少
岁这题的解题思?_百...
答:
依题意列式计算设今年小丽为x岁则叔叔为x+18岁 解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,
比谁多
或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:x+18+1=3(x+1)x+19=3x+3 3x-x=19-3 x=16÷2 x=8 答:小丽今年8岁,叔叔18+8=26岁 ...
比多少
的题口诀
答:
类似的例子可以多练习,让学生在具体形象的练习中,充分理解掌握语句“
谁比谁多
”、“谁比谁高”、“谁比谁大”。(2)在游戏中理解“用上加法求大数,减法就去算小数”,即求较大数用加法,求较小数用减法。当小孩能理解
比多
比少
应用题
中的“比”字含义时,就成功了90%,剩下的就只要掌握“用...
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