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谁在怎样地干什么
什么样
的
谁怎么样地干什么
按要求写句子
答:
傻呼呼的墨染唧唧傻呼呼地回答着题主的问题 丧尽天良的题主丧尽天良地看完答案不给采纳 格式:【形容词】的【名词】【形容词(副词)】地【动词】
谁偷偷的在
干什么
造句
答:
2. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。3. 春天啦,小草偷偷地从地里探出啦脑壳。4. 凭着日规上潜私的阴影,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚 5...
一年级看图写话
谁在干什么
答:
由图画中我们看到:小红、小明和小刚三位小朋友在山上植树,小刚握着铁锹柄很快就挖好了坑,小红扶着树苗,小刚又挥起铁锹,一锹一锹地将土填回坑中,小明提来满满一桶水,给小树苗浇上了水。该漫画意在教育我们要做个爱护树木、保护环境的好孩子。示例:三月的一天,阳光明媚,小红、小明和小刚兴致...
谁,
怎么样
的,
干什么
.造句
答:
他努力地拉着车子。爸爸认真的玩着游戏。爸爸专注地开着车子。妈妈一动不动地看着电视。弟弟乖巧的写着作业。姐姐努力地练习舞蹈。
什么时间,谁,
在什么
地方,
干什么
,心情
怎样
答:
1.介绍自己 以简洁得体又别出心裁的方式来做自我介绍。无论是在何种社交场合,想扩展人际关系的第一课就是要学会自我介绍。要设法出奇制胜。让对方牢牢地记得你,而且是记得正面的形象。2.愉悦风格 培养开朗、活泼的个性,让对方觉得和你在一起是愉快的。3.幽默风趣 培养幽默风趣的言行,幽默而不失...
看图写话,1.什么时候
谁在什么
地方
做什么
?用上有的……有的……有的...
答:
1,下课休息的时候,同学们都在娱乐,有的踢毽子,有的打羽毛球,有的跳跳绳,他们玩的不亦说乎。
一年级居中的看图写话:什么时候,
谁在什么
地方
干什么
,干得
什么样
!(四要...
答:
秋天,一阵微风吹过,树叶纷纷落下,把小路铺上了一层厚厚的地毯,这下清洁工可辛苦了,他们要走到小路的尽头,然后再把这些树叶一车一车地运出去。冬天,十分寒冷,有可能会下起大暴雨,雨水把地上的垃圾黏在一起,非常难扫。可清洁工没有一句怨言,认认真真地清洁着路面,为那些雨中出行的车辆和...
一年级仿写动物儿歌
谁在
哪
干什么
答:
关于一年级仿写动物儿歌
谁在
哪
干什么
有以下回答:蜜蜂花里采蜜忙, 小鱼水里吐泡泡, 小鸟树上捉虫子, 小牛河边吃青草, 小猫墙角抓老鼠, 小兔草地蹦蹦跳。 燕子屋前衔春泥, 鲤鱼龙门奋力跳。白鹅水中向天歌, 公鸡田间喔喔叫。 黑狗门口摇尾巴, 花猫庭院把圈绕。 小雀暖窝轻呢喃, 池蛙溪边呱呱...
我们
做什么
游戏?
答:
1、我们蹦蹦跳跳
地做
游戏。2、我们到操场上做游戏。3、我们有的跳舞,有的做游戏。主要优势:即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在...
仔细看图,
谁在
哪里
做什么
?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用...
答:
仔细看图,
谁在
哪里
做什么
?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替,从图画中获取信息,找准要点,抓住四个要素:时间、人物、地点、事件,只有先学会仔细观察,才能全面地了解图画的意思,然后再清楚地表述画面信息。开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清:什么时间、...
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