66问答网
所有问题
当前搜索:
课程设计是什么工作
课程设计是什么
?
答:
课程设计
指的是大学某一课程的综合性实践教学环节。课程设计(Curriculumdesign):是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。课程的组成是由学科的分级结构决定,设计的原则有如下:1、从简单到复杂;2、从特殊到一般;3、现存生物体的生命循环;4...
课程设计是什么
意思
答:
2、学科
设计
:跟科目
课程
一样,学科设计以内容的内在组织形式为依据。然而,两者间却有着重要的区别。科目设计对于用来确立科目究竟
是什么
的原则完全不明显,诸如数学、家政、驾驶培训等多种领域都可以接纳为“科目”,而学科设计则把知识体系确立为学科。3、大范围设计:它是学科中心设计的变体,最早出现于...
大学生的
课程设计是什么
?
答:
课程设计
指的是大学某一课程的综合性实践教学环节,如:计算机程序
设计课程
的课程设计,一般是完成一项涉及本课程主要内容的综合性、应用性的计算机程序开发题目;又如:《公共建筑》课程设计,一般是完成一项公共建筑的一系列设计图纸,包括从方案到部分施工图等。课程设计还能表示一个有目的、有计划、有结构...
课程设计
与课程开发
答:
这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础,为实现目标,就要对课程进行
设计
开发。 二、两者的包括的内容不同: 1、课程建设包括的内容: (1)课程的规划设计,主要是解决设置
什么课程
、课程如何排序、课程标准
是什么
等问题,这一系列
工作
实际就是课程规划模式建设。 (2)课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教...
课程
开发的四个环节
答:
课程设计 是
课程开发的前期
工作
。课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个环节,而
课程设计是
对课程目标、课程内容的设计。目前课程开发因其诉求不同,主要分为两类,一类是以各大高校为代表的学院式课程开发体系,另一类是以各大中型企业为代表的实战课程开发体系。学院式的课程开发体系的...
课程设计是
课程开发吗?
答:
这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础,为实现目标,就要对课程进行
设计
开发。 二、两者的包括的内容不同: 1、课程建设包括的内容: (1)课程的规划设计,主要是解决设置
什么课程
、课程如何排序、课程标准
是什么
等问题,这一系列
工作
实际就是课程规划模式建设。 (2)课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教...
课程
开发和
设计
有
什么
区别?
答:
这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础,为实现目标,就要对课程进行
设计
开发。 二、两者的包括的内容不同: 1、课程建设包括的内容: (1)课程的规划设计,主要是解决设置
什么课程
、课程如何排序、课程标准
是什么
等问题,这一系列
工作
实际就是课程规划模式建设。 (2)课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教...
课程设计
和毕业
设计是
怎么一回事?
答:
课程设计是
针对你学完的某一门课,最后做的设计,比如说你学过了机械设计这门课程,老师会安排你专门抽出两周左右的时间,给出一些机械设计相关的题目,可以任选其一(一般可以组队),完成这个题目,最后要做简单的答辩。而毕业设计,是在大四的下学期,这一个学期都要从事的
工作
,也是一个必修环节,是...
课程设计
包括
答:
③
什么是
课程设计 课程设计(curriculum design) 不同的定义反映了不同的课程研究取向。不同的关于课程设计的定义大致可分为两类:一类是技术取向的,如普拉特(Pratt)认为:
课程设计是课程工作
者从事的一切活动,这包含他对达成课程目标所需的因素、技术和程序,进行构想、计划、选择的慎思过程(黄政杰,1991,85页);另...
课程
开发和
设计
的关系是怎样的?
答:
这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础,为实现目标,就要对课程进行
设计
开发。 二、两者的包括的内容不同: 1、课程建设包括的内容: (1)课程的规划设计,主要是解决设置
什么课程
、课程如何排序、课程标准
是什么
等问题,这一系列
工作
实际就是课程规划模式建设。 (2)课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜