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课堂导入的八种方法
怎样打造高效
课堂
答:
二是
教学的
过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性,能否积极引导学生积极思维,能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消化,以多
种方式
巩固学生的学习成果,使三维教学目标的...
课程教学论的十几
种教学方式
有哪些
答:
杜威对
教学的
贡献主要不在于发明了某些具体的
教学方法
,而在于使教学方法迈入了一个新时代,即旨在唤醒主体意识、关注个体独特性、促进个性自由与解放的教学时代。总之,追求教学效率是各国教育教学改革的根本目标,也是各种教学流派不断探索和倡导的理念和策略,追求教学效率是
课堂教学
活动的根本价值。二、提高课堂教学效率是...
高中文言文如何
上课
答:
除了上面的朗读方法外,在引导、激发学生学习文言文的兴趣方面我还归纳以下几
种方法
: 1、适当的
导入
,创设情境,把学生领到文言文的
课堂
中来,让学生感到走进去的乐趣。 例如在学习《木兰诗》时,先把电影《花木兰》里面的精彩片段播放给学生看,以此激发起他们学习此文的兴趣。 2、在具体的课文
教学
中,精选或加播与...
如何营造良好的
课堂
气氛口诀如何营造良好的课堂气氛
答:
28、教师要从学生心理出发,采用多
种教学方法
来唤起学生的学习兴趣,形成浓厚的学习气氛,让学生带着积极、愉快的情绪去学习。 29、在面对同样的课型时,教师应同中求异,带着饱满、真挚的情感讲课,使语言形象生动、风趣幽默、抑扬顿挫,激发学生的兴趣。 30、教学有法,教无定法。 31、教学中,教师可根据教学内容适时...
小学高效
课堂教学
中如何应用讲授法?论述题
答:
3、讲授法是其它
教学方法的
基础。 从教的角度来看,任何方法都离不开教师的“讲”,其它各种方法在运用时都必须与讲授相结合,只有这样,其它各种方法才能充分发挥其价值。所以讲授是其它方法的工具,教师只有讲得好,其它各种方法的有效运用才有了前提。从学的角度来看,接受法是学生学习的一种最基本
的方法
,其它各种学习...
如何实现初中政治高效
课堂教学
答:
三、创新
教学方法
,实施合作互助 1、启发激趣,让课堂变得生动活泼 (1)
课堂导入
有趣 导入,是一节课的开始,它好比是一首歌的前奏,如果前奏悠扬、动听、气势磅礴,就很容易吸引听众。
导入的方式
多种多样,如“表演小品”、“成语(词语)接龙赛”、“故事大比拼”、“播放乐曲”等,也可用实物引导或...
课堂
评价新标准
答:
2.温故到位,
导入
新课自然、有趣 导入新课是
课堂教学
中的一个重要环节,导入新课的目的是调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲,在最短的时间内将学生的注意力迅速集中到新课题来。在优质课评选活动中,参评者常用的导入新课
的方法
有以下
八种
:1.相关话题导入;2.复习提问导入;3.故事导入;4.悬念...
老师能以什么样的
方式
帮助学生学习语文
答:
表面看上去这就是体现学生主体,吸引学生了,但如果这种
方法
用久了又落入了模式化的怪圈,显得呆板而无个性。《语文课程标准》指出:教学应激发学生兴趣,老师应转变观念,创造性地理解和使用教材,灵活运用多
种教学
策略,避免模式化。那么如何才能达成新课标的要求,
导入
新颖面不呆板无个性呢?我觉得这就要求小学语文老师能...
教师如何组织
课堂教学
和技巧
答:
开展个别化辅导是分层教学有效的延伸和补充,我们开展个别辅导是为了普遍提高各个层次学生的全面能力和素质,同时,也能够减轻学生的学习负担,学习适合自己的数学。第五、运用恰当的
教学方法
,提高学生对知识的吸收率。教学方法是教师借以引导学生掌握知识,形成技巧的一种手段,要提高
课堂教学
效果,必须有良好的教学方法,深入浅...
优秀
课堂的
评价标准
答:
温故到位,
导入
新课自然、有趣导入新课是
课堂教学
中的一个重要环节,目的是调动学生的学习积极性,激发求知欲,在最短时间内将学生注意力集中到新课题来。在优质课评选活动中,参评者常用的导入新课
的方法
有以下
八种
:相关话题导入;复习提问导入;故事导入;悬念导入;直观导入;讨论导入;类比导入;社会热点问题导入。相关话题...
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