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读下面这段话
阅读下面
文字,完成题。(13分)(一)苦 瓜肖复兴原来我家有个小院,院里...
答:
小题1:不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫,突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。小题2:① 比喻、(排比),生动地写出了老苦瓜瓤和籽红的程度 ,表达了作者对它的喜爱之情。② 神态描写,不仅写出了母亲高兴的程度 ,而且暗含母亲是因儿子的高兴而...
希望哪位英语高手能帮我翻译下
下面这段话
啊,能翻译出大意就可以了,万分...
答:
河马不反刍,这意味着他们不咀嚼反刍的食物。他们有三个腔胃-(河马的胃有三个不同的腔-顶盲囊,胃(这可以被认为简单的连接组织),以及连接到肠的腺胃。右边显示的是这一种结构的简略图,红色线粗略的划分了这几个区域。4.顶叶囊,胃,腺胃组合在一起并模拟量一个自动催化消化罐。肠模拟了酶...
你能把
下面这段话
写得更有趣吗?
答:
我是一朵云,我还能变成棉花糖。我是一个口罩,我还能变成擦鞋布。我是一朵云,我还能变成棉花糖。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
麻烦请帮我把
下面这段话
翻译成英文。。不胜感激。。谢谢!!!
答:
When we were in primary school, university was free.When we were in university, primary school was free.Before we worked, jobs are assigned and primary school graduate could become officials.When we can work now, finding a job to keep body and soul together is just like banging ...
英语阅读有时候能读懂但为什么选错?怎么办
答:
主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时,考生应通读全文,把握文章大意或中心思想,同时注意文章的主题句,因为主题句...主旨大意题的考查形式很多,如概括标题、主题、段意、中心思想等。请看
下面
一个段落: In the course of working my way through school, I took many ...
品尝美味写一
段话
?
答:
总之,在读
这段话
时,就能脑补到“啃羊蹄儿”的画面,甚至控制不住地咽下口水,立马就想冲出去,去烧烤摊,点几只烤羊蹄二来啃一啃。 感官细节的描述要尽量细致入微,要把美食怎样的“好吃、好看、好闻”描写的淋漓尽致,才能吸引读者去品尝。 比如在描述“煎饺”时,仅仅说“外皮酥脆焦黄,内馅咸淡适中,还有一点辣味,...
小学语文题
答:
看到天安门广场这璀璨的华灯,我不能够忘了这位亲爱的战友 读了《十六年前的回忆》一课,我们深受教育 居里夫人与实验室,给美国记者留下印象 我画了枚火箭飞象月球,象字改为向象---向 好象 似乎 意思重复 繁衍生息 毫无声息
大青树下的小学
这段
文字中主要写了什么?
答:
《大青树下的小学》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。这篇课文共4个自然段:第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活...
依次填入
下面这段话
空白处的词语,最恰当的一组是 ( )阅读优秀作家的优秀...
答:
A 试题分析:本题考查正确选择和使用词语的能力。“品味”指深入体会,玩味;“品评”指辨别评议优劣、好坏。从文句来看,阅读对象是“优秀作品”,不存在让读者辨别、评议优劣、好坏,而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。再看“体味”和“体验”这组近义词。“体味”是仔细体会...
给点读书笔记的内容~~每段字数越少越好
答:
看了
这段话
,我很受触动。把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意。 读书笔记范文五 读《评说玫瑰》有感 这篇文章很早前我已在《故事会》上读过,当时我就很喜欢它,现在又反复...
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