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诵念意思
诵读的
意思
答:
” 清 孙枝蔚 《无酒》 诗 之一 :“稚儿勤诵读, 音节 更琅琅。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》 十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也 自然 通顺了,文义也自然了解了。” 词语分解
诵
的解释 诵 (诵) ò 用有高低抑扬的 腔调 念:诵读。背诵。诵诗。 称述,述说:“王之为都者,臣...
诵读的
意思
答:
诵
: 诵sòng,用有高低抑扬的腔调念:诵读。背诵。诵诗。称述,述说:“王之为都者,臣知五人焉,知其罪者,惟孔距心,为王诵之”。诗歌:作诵(作诗)。怨谤。读 : 读dú,依照文字念:读数(shù)。读经。读书。宣读。朗读。范读。看书,阅览:阅读。速读。默读。读者。求学:走读。字的念...
诵读的意义是什么?
答:
朗读与诵读的相同点。都是要出声读,都是要在理解的基础上读出自己的理解和体验,都有利于语言的积累和培养语感。朗读的特点。朗读是将书面语言转换为有声语言的一种言语活动,是一种“经过艺术加工的说话”,朗:明亮的
意思
。朗读就是清晰响亮地把文章念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言...
诵读是什么
意思
答:
诵读诗文时读出声音来。根据查询百度文库显示,诵读,读音sòngdú,
意思
是指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》。解释:谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多
诵
数遍,自然上口,久远不忘”。
诵读的
意思
答:
1、拼音 sòng dú。2、出处 夏丏尊叶圣陶《文心》十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也自然通顺了,文义也自然了解了。”3、古文诵读 谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多
诵
数遍,自然上口,久远不忘”。
什么是朗诵,什么是诵读
答:
朗读的特点:朗读是将书面语言转换为有声语言的一种言语活动,是一种“经过艺术加工的说话”。 朗:明亮的
意思
。朗读就是清晰响亮地把文章念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。诵读的特点:诵读是对课文内容自我...
诵读和朗读有什么区别?
答:
朗读的特点:朗读是将书面语言转换为有声语言的一种言语活动,是一种“经过艺术加工的说话”。 朗:明亮的
意思
。朗读就是清晰响亮地把文章念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。诵读的特点:诵读是对课文内容自我...
诵读的
意思
?
答:
讽诵”一词。到这里,我们基本可以说“
诵
”这一发语动作实际上是一种背忆文辞的方式,它有节奏,有腔调,类似于唱曲儿,但又比之下意识、不自觉的呓念清晰,音量上也比其为大。最后一句话就是诵读的诵的含义 诵读的诵是什么
意思
”诵读“中的”诵“的意思:用有高低抑扬的腔调念。”诵“的字义...
诵读与诵读的区别是什么?
答:
朗读的特点:朗读是将书面语言转换为有声语言的一种言语活动,是一种“经过艺术加工的说话”。 朗:明亮的
意思
。朗读就是清晰响亮地把文章念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。诵读的特点:诵读是对课文内容自我...
诵读的
意思
是背还是读
答:
诵读的
意思
是读。诵读,汉语词语,意思是指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》:“﹝泽﹞常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。”诵读解释 谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多
诵
数遍...
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