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语言特色和表达作用
儿童
语言
发展训练看图说一说1(适合2-4岁)概述
答:
通过持续的看图说一说练习,儿童能够逐渐建立自己的
语言
框架,学会组织语言并清晰
表达
自己的想法。这不仅对孩子的语言发展具有重要
作用
,还能促进其认知能力、情感发展和社交技能的提升。《儿童语言发展训练:看图说一说1》不仅适合家长作为家庭语言教育的参考,也适用于幼儿园和早期教育机构,作为辅助教材使用。
记叙文写作手法及其
作用
答:
4、对文中表达方式的辨别与理解。 5、对词语的意思、含义、
表达作用
的品析。 6、对句子的意思、含义、表达作用的品析。 7、对文段的表达作用的理解与分析。 8、对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术
特色
的欣赏。 9、感受人物,分析事件,领会主旨。 10、进行与文章内容有联系的个性化表述。 这些是记叙文...
歇后语由来和含义
答:
歇后语,这一古老而独特的语言形式,在中国拥有悠久的历史,可追溯至数千年前。它们以简洁明快的
语言特色
,丰富的寓意和巧妙的用词,深受人们的喜爱。歇后语的由来 1. **民间风俗的产物**:歇后语起源于中国古代民间,人们在日常交往和休闲活动中,为了娱乐
和表达
的需要,创造了这些幽默且智慧的短语。2....
诗歌鉴赏,如何描写景物
特点
例题
答:
4 答题模式(1)用一两个词或一两句话,准确点明
语言特色
,(2)结合诗中有关语句具体分析这种特色:(3)阐述诗中用语
表达
了诗人怎样的感情。 5 答题示例:(2008年高考北京卷)读下面这首诗,完成,1~3题。 酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老,相望各一涯。离怀消浊酒,愁眼见黄花 天地存肝胆,江山阅鬓华...
高考语文诗歌赏析技巧
答:
诗人采用拟人化的手法,用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,生动形象而又巧妙含蓄地
表达
了对湖上亭的深情。 描写手法 1.这首诗的细节描写很成功,试结合诗句作简要简要析。 2.这首诗在景物描写上有何
特色和作用
? 3.这首诗在描写方面有何特色?
红树林阅读答案 金刚糖阅读答案
答:
1描写阳光下玻璃瓶的迷人光影,衬托出金含对孩子们的巨大吸引力,说明孩子们对金含的喜爱 2运用了排比的修辞手法,描写了一幅美丽的乡间画面,有力的表现了作者的幸福之感,彷佛回到了过去 3不可以删去 让读者了解金含,金含是已失传的糖果,是一去不回童年的一个象征,金含可以从早含到晚,在物质...
陶渊明的诗作--《饮酒(其五)》的内容和意义,及包含的玄学意义
答:
“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”这句话把这首诗的
语言特色表达
得淋漓尽致。 以景为诗源,以情为诗缘,以理为诗尾。前四句的“心”与“地”正是主观精神与客观环境的关系。只要你“心远”,无论在何地都不会受世俗喧嚣的干扰。你,一边采着菊,一边赏着山,人景融为一体。日夕的山气,归还的飞鸟,构成一...
为什么原文的
表达
效果更好
答:
叠词能增强语言的韵律感或是起强调
作用
;名词罗列,形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象,如一个特写的镜头,营造出特定的意境。另外,还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。6、
语言特色
:形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。7...
哲理散文的
语言特点
答:
1 散文的
语言特点
一、鉴赏散文中的句子的角度: 结构上:扣题,引出,开门见山,总领,总结,首尾或前后呼应,承上启下, 铺垫,伏笔。 内容上:本句内容概括,突出主旨 修辞:比喻、拟人、对比、排比、夸张; 写作手法:对比、象征、衬托、虚实、动静、联想与想象。 散文的语言特点: 朴素自然美:...
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