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语言文明的基本内容
推广普通话手抄报
内容
答:
普通话是我们祖国的通用
语言
,如果不会讲标准的普通话,就会闹出许多笑话。我听过这样一个笑话。有一天,一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭,这家饭店老板是广东人,普通话不标准。外国朋友点完菜,老板大声告诉后面的厨师:“两份牛扒,两碟青菜,青菜一定要‘死’(洗)干净。”外国朋友听...
文明
礼仪的标志
答:
1、个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪
的基本
要求。不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必然破坏一个人的外在形象。2、穿着服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。3、站姿:站立是人...
作为教师如何
文明
.礼貌的使用
语言
文字
答:
刘生梅(平安县人民政府教育督导室,青海海东810600)语言是人与人之间沟通的纽带,文字是
语言的
载体,是书写交流的重要工具。随着社会的不断发展与进步,人类
文明
程度越来越高,对语言文字规范化、标准化的要求也越来越高,越来越多的人也意识到贯彻实施《国家通用语言文字法》的重要性。我们必须更新语言观...
5大
文明
礼貌
的基本
行为
答:
5大
文明
礼貌
的基本
行为。礼仪是素质的体现,在现实生活中我们都需要讲文明懂礼貌,一些文明礼貌的基本行为是我们需要的。接下来就由我带大家了解5大文明礼貌的基本行为。 5大文明礼貌的基本行为1 "请、你好、谢谢、对不起、再见"。 文明礼貌行为:不在公共场合大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、自觉排队。
关于小学
文明
礼仪教育教案【汇总篇】
答:
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解
语言文明
知识及讲
文明的
重要性。 2、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 二、教学过程:导入新课: 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有...
文明
礼仪的做法
答:
礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在
言语
动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不
文明的
言行。 ?礼仪、礼节、礼貌
内容
丰富多样,但它有自身的规律性,其
基本
的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往...
诚信
文明的
手抄报
内容
答:
很小的.时候,父母就教育我要做一个诚实的好孩子;上学后,老师教导我们做一个文明守信的好学生。文明礼貌,诚实守信,体现了一个人
基本
的道德素质,对我们未来的学习、生活至关重要。如何做一个文明诚信的好少年,我想从我们的校园生活方面讲述。 一、
语言文明
语言是心灵的一面镜子,做一个
文明的
学生,应该从学会说文...
医德
基本
知识
内容
答:
医德
基本
知识内容包括救死扶伤、忠于职守;钻研医术、精益求精;一视同仁、平等待患;
语言文明
、礼貌待人;廉洁奉公、遵纪守法;互学互尊、团结协作。具体
的内容
如下:1、救死扶伤、忠于职守:这一规范要求医务人员必须把维护病人的生命、增进人类健康,看作是自己的最崇高的职责。无论何时何地,遇到处...
校园
文明
礼仪常识
答:
■谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,
语言文明
。待人接物中,表情自然,动作大方。与人交往、谈吐的礼仪常规 ■尊称(敬称):长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。■对他人提出要求时说“请”...
以“说
文明
话,做文明事,成文明人”为主题,写一篇演讲辞。
答:
如果我们学生口成“脏”,不讲文明,那么学校将不再是一方净土,与三孝九流之地无异了,我们提倡“五讲四美”,其中重要
内容
就是
文明语言
习惯。中华民族五千年的历史是一部灿烂的文明史,文明是人类进步的阶梯,是我们中华儿女的传统美德,
语言文明
对我们今天的学生尤为重要,古人云:“言为心声、行为...
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