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语言区活动
幼儿园
语言区
投放材料有哪些
答:
幼儿园
语言区
投放材料包括以下:1、 看图讲述的材料:可以是图画旧也可以是幼儿自己创作的图画。2、 识字类材料:配图识字卡,物体图案。3、 根据故事,发演讲述的类材料:纸偶,手偶,话筒等。4、 想象类材料:各类仃助于幼儿想象的
语言活动
(例如:让幼儿分 别说出绳子、棍子、瓶子、木板的用途,说的...
幼儿园中班
语言
教案
答:
区角
活动
语言区
:请幼儿将自己进行某项劳动时的照片带到幼儿园,并贴在语言区,鼓励幼儿向小伙伴们介绍自己的劳动内容。 美工区:请幼儿将自己学会的本领用绘画的方式记录,制成自己的小书。(参考教案:图书DIY) 环境创设 将穿衣、叠衣服、做值日生的步骤的图片贴在活动室内,鼓励幼儿做自己力所能及的事情。 家园...
幼儿园中班
语言
教案
答:
幼儿园中班
语言
教案 篇1 教学目标:1、仔细观察图片,学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。2、激发热爱长辈的感情。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动
准备:1、认识几种时钟和花卉,知道一些花开花的时间。2、教育挂图、学习包。活动过程:1、展...
如何设计幼儿园
语言区域
的
活动
的内容
答:
一、户外
区域活动
的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动,它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好几倍,互相间的干扰很少,自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性,激发出探索的主动性、积极性。有...
幼儿园
语言区
的作用与意义
答:
1.
语言区
:更好的发展幼儿口语表达能力,培养幼儿安静阅读、爱惜书本的好习惯,引发幼儿表演爱好,巩固幼儿识字练习。2.数学区:在游戏
活动
中更好的发展幼儿操作才能,培养幼儿自主学习的好习惯,引发幼儿动手动脑的爱好,巩固幼儿讲堂学的新知。3.美工区:在游戏活动中更好的发展儿童绘画能力,培养幼儿剪、...
幼儿园有
语言活动
的途径都有哪些呢?
答:
听说游戏:比如《说相反》;《三个木头人》;《开火车》登。文字活动:《有趣的中国汉字》;《下雨啦》以及一些识字活动。早期阅读:能够促进幼儿的眼脑协调能力,促进幼儿理解能力的发展。
区域活动
中的语言教育活动区域活动在幼儿园活动中占有很大的比例,教师可以创设专门的
语言区域
,为幼儿提供充足的锻炼...
教师在设计
语言区
的时候要注意什么环节
答:
只有懂得表述的作用、愿意向别人表述自己的见解,并且具备表述能力的人,才能真正与人进行
语言
交际。3.文学作品欣赏方面:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种
活动
帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此要尽可能地给幼儿创造学习各种文学作品的机会。
中班
语言活动
教案:熊猫百货商店
答:
区角
活动
:提供故事中动物角色的头饰,投放在
语言区
供幼儿表演使用。 附故事:熊猫百货商店 树林里有一家百货商店,熊猫伯伯是商店的售货员。 长颈鹿到商店里来,熊猫伯伯问他:"您好!您想买点什么呀?"长颈鹿说:"我想买条围巾。"熊猫伯伯抱出一大堆围巾,可是一条也不合适。这是怎么回事呢?小朋友一想就想出来了,长...
结合
区域活动
教学,精读《指南》
语言
领域
答:
教学支架搭好了,教师可以适时退出幼儿的
区域活动
表演,引导幼儿分别扮演小狐狸,并通过语言音调,眼珠灵动的转动深入地刻画小狐狸的奸诈,孩子们也能够达到独立自主的进行游戏,玩得不亦乐乎。 其实
语言区
是语言教育活动延伸的一个十分重要的表现形式,一个学期内我们会开展4-5个故事的表演,那么怎样既能够协调这些故事的表演...
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