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语文课程的特点有哪些
什么
是
语文课程的
性质?
答:
语文课程
是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字
的特
...
语文是
什么
,
语文有哪些特点
答:
其基本内涵是:
语文课程
必须遵照语文本身
的特点
和学生学习语文的特点,通过自主、探究、合作的学习方式,通过学生大量的语文实践活动,使学生获得基本的语文素养,掌握语言这一重要的工具;语文课程同时还要容纳学生的生活经验,使学生与课程文本形成互动,影响学生的心灵和品德,构筑学生一生发展的文化基础。
简述
语文
综合性学习
的特点
答:
在
课程的
组织形式上不再受学科课程的约束,可以将学生带出校园、走向社会,在社会实践中培养
语文
能力;在资源的利用上,也不仅限于教科书,可根据当地的课程资源开发学习内容,确定学习主题。其三、多样性。语文活动课在活动形式上呈现多样化
特点
,1996年教学大纲提出的主要形式有读书报告会、朗诵会、故事会...
初中
语文有什么
教学
特点
答:
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新
课程
基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
语文课程的
性质是
什么
?
答:
语文课程
是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字
的特
...
初中
语文课程特点
答:
实践活动,则引导学生从课内拓展开去,或实施采访,或模拟演讲,或朗诵鉴赏,或揣摩台词、排演戏剧。实践活动的开展,需要充分利用课文阅读中学到的知识,并自主搜集、整理、建构相关知识。3、口语交际专题为“说”的教学提供了抓手 统编教材口语交际教学内容呈现出阶段性安排
的特点
。七年级教科书主要将...
语文课程的
性质是
什么
?
答:
语文课程
是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字
的特
...
语文
新
课程
理念提出要正确把握语文教育
的特点
结合实例谈谈小学语文教 ...
答:
语文
新
课程
理念提出了要正确把握语文教育
的特点
,这
包括
以下几点:重视语文教育的整体性和综合性。语文教育应该注重培养学生的综合语言运用能力,而不仅仅是提高他们的阅读、写作、听力和口语等单方面的技能。因此,小学语文教育应该注重整体性和综合性,通过多种形式和渠道来培养学生的语言能力。注重语文教育的...
语文课程
必须根据学生身心发展和
什么的特点
答:
语文课程
是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字
的特
...
新
课程语文
学习的四项目标
的特点
是
什么
答:
你好,新
课程语文
学习的四项目标
的特点
是:1、运用各种方法、多种策略生动活泼的识字、扎实的写字。2、用背诵、听读、朗读、活动、观察搜集信息等多种途径,多种方式积累一些古今中外的文化精华和儿童现实生活中的实际经念,并获得初步的整体感悟。3、在语文学习的全过程中相机发展学生的语言思维、培养...
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