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语文课堂提高课堂效率
如何有效的
提高
初中
语文
的
课堂效率
?
答:
为了促使学生主动学习,可以改变习惯的、固定的课堂模式,采取班级集中授课、小组合作交流和个别辅导学习相结合的综合模式,从而使课堂更有利于学生主动学习,促使学生不断掌握学习方法,逐步从“学会”到“会学”,最后达到“好学”的美好境界。新课程的
语文课堂
应是一个开放性、科学性、民主性的课堂,一是...
如何
提高语文课堂
教学
效率
参考文献
答:
进行思考,为解决问题作出自身努力.经过这一点时间的思考,他们也许就能恍然大悟,不仅省去教师讲的时间,而且有利于面向全体,
提高课堂效率
.还有,在学生思考时,教师要掌握介入指导的时间.如果学生还没有充分地自主探究就介入,就会减少学生本可以自主发现的机会;介入过晚则会让学生过久处于迷惑状态,造成学习兴趣...
语文
教学中怎样运用多媒体来
提高课堂效率
答:
小学生在学习中以形象思维为主,运用多媒体方式可以紧紧抓住这个特点,同时以声音、图像和文字激发他们的兴趣,使他们的注意力更为集中、稳定、持久,思维更加积极活跃,增进学生的理解,促使学生主动投入到
语文课堂
学习中去,
提高课堂
学习
效率
。我在教学《学会合作》时,播放了交响乐团成功演奏的情景,它是由...
如何
提高
小学一年级
语文课堂效率
答:
如何打造小学一年级
语文
高效课堂 深入打造高效课堂,
提高课堂
教学
效率
,是我们学校近几年教学工作的重点。今年秋季开学,我送完毕业班后接任一年级教育、教学工作。从开学至现在近三个月的课堂教学,我自我评价离高效课堂相差甚远,究其原因,怎样实现我的课堂自主、合作、快乐、高效呢?我总结了一下:一...
如何
提高语文课堂
教学
效率
答:
培养和诱导学生质疑,应坚持循序渐进的原则。一般来说,开始时每学一篇课文都要引导学生定向自学,并要求他们提出二三个问题,然后在
课堂
中安排一个环节,让学生提问。随着年级的升高和学生质疑能力的
提高
,学生会逐步养成在课堂教学中随时提出问题的习惯。一旦学生能在课堂教学中随时提出问题,或提出“标新...
提高
小学
语文课堂
教学
效率
的几个方法
答:
任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,
课堂
气氛热烈而愉悦。为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情。微笑能沟通师生之间的感情,爱的微笑可以征服学生的心灵。当学生思想走神、思绪信马由...
如何应用信息技术,
提高语文课堂
中的学生学习
效率
,优化课堂教学
答:
《
语文
课程标准》中指出:语文课程应植根现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,
提高
学习
效率
,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。所以,教学中通过网络获得相关信息来辅助我们的语文教学显得尤为重要。在这...
如何
提高语文课堂
的
效率
答:
如何
提高语文课堂
的
效率课堂
教学改革是学校教育改革的主渠道。然而,语文课堂教学耗时多、收效低、“吃力不讨好”的尴尬现象已是人所共知。同时,传统的课堂教学,既忽视作为个体的教师和学生在课堂教学过程中的多种需要和潜在能力,又忽视师生群体在课堂教学活动中多边多重、多种形式的交互作用和创造能力。课改专家崔允...
如何
提高
小学
语文课堂
教学
效率
答:
那么,我们教师在课堂教学中如何提高合作学习的有效性呢?我认为要做到以下几点:一、深入钻研文本 新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是
语文
教科书。
提高课堂
教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本,要“在文本中走几个来回”,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生...
如何
提高
高中
语文课堂
教学的有效性
答:
一、教师角色的转化在新课程背景下,要
提高课堂效率
,首先要转变观念,改变学习方式,变过去的老师讲学生听为自主、合作、探究性学习。教师需要从过去单向的独白式表演者的角色中解放出来,进而成为课堂教学过程中与学生展开平等交流的对话者。传统的教师把自己置于课堂的中心,以知识权威者的身份说话,使课堂教学成了教师的...
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