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语文课前三分钟内容新颖
课前三分钟
可以演讲什么呢?
答:
回答:“
课前三分钟
”是中小学
语文课
的一大特色,多数老师都要充分利用这宝贵的“三分钟”搞一些语文活动,使学生积累知识,锻炼能力,提升思想,培养其语文学习兴趣。“课前三分钟”都可以干点什么呢?诸如作业讲评,背诵诗歌,演讲等活动都可以在这三分钟很好地开展起来。下面我把在四十五中看到的几个较成功的“...
语文
半期小结怎么写
答:
每天的
课前三分钟
演讲。 要求部分学生每天坚持练字。 每天或者每周坚持公布错别字和督促学生改错。 每周一次或者两周一次的积累比赛(分默写听写和灵活应用两种)。 每两周一次的现场定时作文比赛(要求45分钟800字)。 每次家长会上的“
语文
表演”。 每周违纪学生的“语文式惩罚”。 每月一到两部经典电影。 每天中午...
三分钟
英文演讲稿 “关于在演讲中运用视频(或广告)给演讲带来的好处_百 ...
答:
我给你提供思路,然后你自己去完善。because you should have your own ideas. you can't depend others all the time.好处:1,the era now is "vision-era." people are inclined to see the pictures or videos rather than the words. thus , it can make your speech vivid.2,videos ...
高中
语文
教学工作计划五篇
答:
(1)强化
语文
知识的积累。 诗词名句的积累。文学常识、文化常识的积累。 成语 、熟语的积累。佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。 (2)充分利用好教学时间: 利用好早读课的语文朗读。每周一次去图书馆借阅课外书。每周安排小测验至少一次。
课前
可开设
三分钟
小演讲。 5、写作实践活动。 让学生在老师的引导下开展活动...
如何让
语文课堂
成为张扬学生个性的天地
答:
说直接一点,就是将
语文
教学的“面”扩出去。实践活动的方式多种多样,可以办班刊,出作文集,开朗诵会,搞辩论赛,搞
课前三分钟
演讲,搞每日一记、每日一摘,进行社会调查,开展课外阅读比赛……五、让学生在成功中体验 ,激发学生个性。 体验成功就是要让学生在学习的过程中体会到成功的喜悦,这是发展个性的动力。因为...
高一
语文
如何学啊?
答:
其时间安排:每
课前三分钟
;晚自习下课前三分钟;课余时间互相之间;集中时间多人分组讲。
内容
:名言佳句、成语、课文探宝、课外难题。如此,久而久之、大有裨益。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 藏彦g9 2007-01-25 知道答主 回答量:8 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问...
研究性学习 生活处处有
语文
答:
在
语文课堂
教学中,我逐渐建立了新型的师生关系,逐渐改变以前单一、被动的学习方式,逐步建立和形成自主合作探究的学习方式。 1、自主学习阶段,授之以渔,付之以行动,解决“怎么做”、“做什么”的问题,包括六个步骤:①自选
内容
进行
课前三分钟
演讲;②结合单元总体目标和导语提示自定目标,明确意向;③自渎课文,正音释词...
初一
语文
的综合性练习的一道题
答:
有的
内容
(如第一部分的《黄河颂》中的有关内容)可以融入课堂教学;关于黄河的常识、词语可以通过手抄报、黑板报等形式来展示;与黄河有关的故事、传说可以利用
课前三分钟
演讲来锻炼学生的口头表达能力;至于学生收集到的有关黄河的歌谣诗词不妨在班会或文艺晚会上让学生自己编排、表演;而学生设计公益广告当然也可利用...
语文
组集体备课工作总结
答:
通过课堂实践,我们发现我们在备课时还存在一些问题:主备人介绍教学构思和设计时,我们只是从大的方面进行了修改,有几个细节我们忽略了。比如:
课前三分钟
时间的控制、指导朗读具体要抓住的词语、朗读的具体指导。 总之,通过集体备课、听课研讨活动,老师们都尝到了合作的甜头,不再紧张别人听课了,更加愿意和别的老师交流...
小学
语文
题目
答:
在
语文课堂
教学中,我逐渐建立了新型的师生关系,逐渐改变以前单一、被动的学习方式,逐步建立和形成自主合作探究的学习方式。 1、自主学习阶段,授之以渔,付之以行动,解决“怎么做”、“做什么”的问题,包括六个步骤:①自选
内容
进行
课前三分钟
演讲;②结合单元总体目标和导语提示自定目标,明确意向;③自渎课文,正音释词...
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