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语文教育的特点有哪些
语文教学的
实践性
特点
?
答:
语文课程标准》“课程的基本理念”第二条“正确把握
语文教育的特点
”中指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在...
语文的
学科
特点
答:
而这些概念本身界限模糊,有的甚至是交叉和包含关系的概念,这里一并使用,在逻辑上是欠斟酌的;另外,“实践性”、“技能性”都应归之于
语文教学
操作原则与方法范畴,不是对语文学科的内质的界说。尽管如此,这些见解还是在一定程度上揭示了语文学科从内到外的纵横关系,
包括语文
内部的内容与形式的关系...
《2011版义务
教育语文
课程标准》解读三“课程基本理念”解读_百度知 ...
答:
《2011版义务
教育语文
课程标准》中关于课程基本理念定义了四个方面:(一)全面提高语文学生的语文素养;(二)正确把握
语文教育的特点
;(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式;(四)努力建设开放而有活力的语文课程。这四个方面既
包括
了怎样教、怎样学、学
什么
,又包括了语文教育的理想和追求,包括了语文教育的基本信念:...
语文
课程标准的基本理念是
什么
?
答:
语文教育的特点什么
?一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用,学语文、学会做人,学语文、学会生活;对学生在情感态度等方面的熏陶、感染作用。学生对语文材料反应的多元性揭示出语文学习是极具个性化的特征,尊重学生个性感受和独特体验,鼓励...
课堂
教学
语言
有什么特点 有
那些使用技巧
答:
5、课堂
教学
语言力求有幽默感 喜欢风趣幽默是学生的心理
特点
之一。教师富有幽默感的语言,自然会使学生喜闻乐道。但是,要使这种幽默的语言真正能够产生出美感来,让学生的的确确觉得是一种享受,打心眼里佩服,就必须把握好一个“度”。教师不同于演员,他的主要任务是“传道、受业、解惑”,不能以...
语文
课程的性质是
什么
?
答:
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。综合性学习既符合
语文教育的
传统,又具有现代社会的学习
特征
,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。(四)...
语文
课程
具有什么
样的性质?
答:
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。综合性学习既符合
语文教育的
传统,又具有现代社会的学习
特征
,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。(四)...
义务
教育
新
语文
教科书
的特点
答:
义务
教育
新
语文
教科书,主要有以下七个
特点
:一、自然渗透立德树人,弘扬中华优秀传统文化。这套教材格外重视弘扬中华优秀传统文化。阅读材料的选择,集中识字课的编排,以及专门设置的《日积月累》栏目,处处融入传统文化元素,使教材充满浓郁的传统文化气息,为儿童留下共同的文化记忆。二、尊重儿童,保护...
语文
课程的基本理念是
什么
?
答:
语文教育的特点什么
?一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用,学语文、学会做人,学语文、学会生活;对学生在情感态度等方面的熏陶、感染作用。学生对语文材料反应的多元性揭示出语文学习是极具个性化的特征,尊重学生个性感受和独特体验,鼓励...
什么
是
语文教学的
“少、慢、差、费”?
答:
即使是全国中语会阅读教学研究中心的全部教研成果也远远满足不了当今
语文教育
发展的需求。 ③任课教师有志于现代文阅读教学研究的人员少。因为现代文阅读教学有其重工业
特点
投资多,见效慢。加之受高考指挥棒的束缚,很多教师不敢教改,致使热衷于现代文阅读教学研究的人员实属凤毛麟角。缺乏必要的理论知识指导的实践是...
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