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语文教育的特点有哪些
语文
中
有哪些
描写手法?表现手法?
答:
描写方法:1、按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则
包括
静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。2、按特征分类有: 白描和细描,所谓“白描”是指抓住事物
的主要特征
,并以简洁的语言勾画...
如何提高农村
语文
特色
教学
?
答:
知道小有建树答主 回答量:181 采纳率:0% 帮助的人:63.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在农村
语文教学
过程中,学生们知识的获得,智力的开发和能力的发展,以及情感、意志的培养,都比城市小学生需要耐心和技巧。因而在农村我们更需要重视课堂教学实效,努力提高语文教学质量。那么,怎样才能提高语文课...
老师的性格
特点有哪些
答:
出现迟钝和受阻的现 象。教师愉快的情绪能促进学生心境愉快的学习,促进师生关系 协调发展。有了热情,就能产生对
教育
事业的热爱,对学生的热 爱。2、公正客观 教师性格的态度
特征
应该表现出公正的态度,即平等对待每一 位学生,能够接受学生的建议,达到
教学
相长,尊重每一位学 生,让学生心情愉悦。
小学
教育
重要课程
有哪些
答:
构建2111人才培养模式。2111即可担任小学
语文
、数学2门主课的教学,兼顾1门其它课程,指导1门活动课程,专长1门课的教学。在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征,三性指高等教育的共性、高师
教育的特性
、与小学教育专业的个性,一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
语文
课程的工具性和人文性
有哪些
内容呢?
答:
概括起来,主要有工具说、工具性与思想性说、空泛的人文说、工具性与人文性相统一说等。实践证明,在
语文教学
过程中,片面强调工具性或者人文性都存在着明显的弊端。 2001 年颁布的《语文课程标准》(实验稿)明确指出语文课程的基本
特点
:“工具性和人文性的统一”,关键在二者的统一上。因此在对语文课程性质的认识上,...
如何提高小学
语文
阅读
教学的
实效性
答:
可见,工具性与人文性统一是
语文
课程改革发展中的必然选择。反思自己的语文课堂,一味注重内容理解、人文感悟,忽视语言推敲咀嚼,把阅读
教学
上成思想品德课、故事课、文学课、常识课……都没有准确体现语文课程的性质、
特点
。这种失衡的做法,不仅不能有效地提高人文素养,而且长此以往会把语文掏空,会使...
安徽省小学
语文的
考编真题
答:
小学语文考编真题三、课程理论题 (本大题共2题,共8分) 15、根据(义务
教育语文
课程标准》(2011版)内容完成下列问题。 (1) 工具性 与人文性的统一是语文课程的基本
特点
。 (2)阅读
教学
是学生,教师, 教科书编者 ,文本之间对话的过程。 (3)能具体明确, 文从字顺 地表达自己的见闻,体验和想法,能根据需要,运用...
必修一
语文
文言文
有哪些
答:
参考资料:人民
教育
出版社-高中
语文
必修1。 4. 最新人教版高中语文必修一必背篇目(包括古诗词和文言文)
有哪些
我马上上高二。这是老师发的资料,我给你弄上来。 第一册 1。沁园春 长沙 --- *** 2。采桑子 重阳--- *** 3。错误---郑愁予 4。荷塘月色(节选)---朱自清 5。周忌讽齐王纳谏---战国策...
如何培养学生自主学习能力
语文
答:
另外,我们在
教学有
些课文时,可利用幻灯、投影,文图对照、再现艺术形象等来提高学生的学习兴趣。 3.开展
语文
竞赛活动 小学生充满朝气,争强好胜,基于这一
特点
,我在班上经常组织一些竞赛活动。同学们积极参与,明争暗赛,谁也不甘落后,主动学习的积极性得到充分调动。我的做法是,每开展一项竞赛活动,就在班级设立“...
信息技术与
语文
学科的整和的利弊
有哪些
答:
从而在较短的时间内,更快、更好地学到更多的知识,提高了学习效率.另外,由于信息技术所提供的信息和技术资源的最大
特点
是具有共享性,计算机的使用和资源的网络化等技术环境,不但有益于
语文教学
任务的完成,也孕育和发展着学生之间合作学习的方式,为学生之间的交流提供了机会,因此我们的
教育教学
活动应努力...
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