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语文字音字形
高考
语文
考试中,语文能力有哪六个层级?
答:
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。A级:识记:现代汉语的
字音
,
字形
,成语和熟语,默写。B级:理解:现代文小阅读,文言文阅读,文言文断句和翻译,现代文大阅读[文学...
自学
语文
从哪里开始
答:
然后要养成一个学习习惯,一个学习语文的习惯,犹如我上学时晚自习第一节大月1个小时,我这一节课规定为
语文课
,比如看10分钟
字音字形
,10分钟标点病句,10分钟词语成语啦,这些要每天翻一翻,保持语感嘛!然后是记,只有识记,方能积累,只有识记,方能丰富!比如背一些语文素材啦,古诗古文啦,看累的时候记得要品味一下 ...
学好
语文
的十个方法
答:
2、背诵
语文
常识:除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、
字音
、
字形
、文学常识等等。有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。3、多阅读...
一年级下册
语文
《识字五》课件【三篇】
答:
相机进行
字音
、
字形
教学,落实基本训练。 三、引导猜谜,激发兴趣 ●指导猜第一则谜语。 师:请小朋友们读一读第一则谜语,想想谜底是什么。 1.学生猜一猜。(人、从、众??) 师:到底是什么,我们一起来猜一猜。 2.学生朗读谜面,课件演示让学生观察,提示学生猜。(“众”) 3.指导学生反复朗读,并强调边读边思考...
如何提高高中
语文
成绩?如何提高语文选择题的准确率?
答:
首先,高考
语文
选择题基本上考的都是语法问题,这是一个从小积累的过程,但是,并不是没有积累就不行了,毕竟还是应试教育。我建议先买一本选择题的专项训练,不用太厚,做完了的话应该就会好很多,因为易混淆易错的点就那么多,也不耽误时间。然后,语文的分数要上去还有重要的一点就是阅读理解,最好...
语文
怎样提高成绩
答:
学好
语文
方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、
字音
、
字形
、文学常识等等。语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量...
如何教好
语文
答:
同事们很惊讶:你是怎么做到的呀?我说:“我自己也很纳闷,当老师以后,我想了想,总结了几点,运用到教学上,你们知道,我们班的
语文
成绩并不差呀。今天,说出来与大家分享:1、注重字、词的教授。字、词永远学生、特别是低年级学习语文的重点,
字音
、
字形
需多次重复出现,加深记忆,可以用孩子都...
语文
积累应包括哪些内容
答:
1、课内积累
语文
课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖,有一定的高度,很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径;我们要把课文学习好;那样才会以点带面,用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”。2、课外积累 要充分利用好身边的有限...
复习
语文
有什么技巧吗?
答:
复习时加强对易错
字音
、
字形
的区别,及对词义的理解非常重要。所以,复习课本内的知识不能仅靠死记硬背,而要将记忆和理解结合起 来,在记忆的基础之上更要注重理解,提高运用知识的能力。至于现 代文阅读和作文,更是注重
语文
综合能力的考查,这主要取决于考生 平时对课文的学习和练习,绝非一日之功。 三、适量做题,...
2011年GCT联考辅导教程:
语文
分册目录
答:
2011年GCT联考
语文
辅导教程目录概览语文分册分为四个主要部分:第一部分:语文知识门1.1
字音
考点精析与历年试题分类解析代表性例题解析同步辅导与强化训练...(依次类推,包括
字形
、标点符号、词语、病句辨析、语言表达、修辞方法)第二部分:文学常识与名句名篇 考点精析与历年试题分类解析文学常识名句...
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