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词语运用都有哪些方面
我们在
运用词语
是还应注意
哪些
问题?
答:
联系上下文、语境、人物思想感情、把
词语
放进去读、当然首先要了解词语的意思、
描写人物的
词语有什么
作用
答:
5.
词语
的表达作用
有哪些
表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“
哪方面
体现了。哪方面体现了。达到了..的效果"比如 渲染阿,强调阿,等。! 表达作用 有五种 1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化...
关联
词语
分类及用法是
什么
?
答:
2、排斥条件句:偏句排除一切条件,正句表示无论在
什么
情况下都会产生同样的结果,不以偏句的条件变化为依据。也就是说:一件事不需要任何条件,都必定以出现相应的结果。常用关联词有:“无论…都(总)…”,“不管…也(总)…”。 七、表示选择关系:也叫取舍关系,前后分句所表示两种或两种以上情况将不同时出现,且...
什么
是用词方法?
都有哪些
用词方法?
答:
④历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗?(闻一多《最后一次讲演》)夸张 为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,
运用
丰富的想象力,对事物的某些
方面
着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。夸张的作用主要是深刻、生动地揭示...
如何区分和
运用
关联
词语
呢?
答:
小学关联词的八种关系及用法如下:1、并列关系:两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个
方面
。关联词有:既…又… 一边…一边 …又…又… 一面…一面…不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…等。2、递进关系:各分句之间是更进一层的关系。关联
词
...
汉语
具有哪些
特点?
答:
(1)没有复辅音 (2)在音节中元音占优势 (3)有区别意义的声调 (4)音节总数有限,简短而明确 2、
词汇方面
(1)语素以单音节为基本形式 (2)广泛
运用
复合法构成新词 (3)双音节词占优势 3、语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一...
叠词
有哪些
及
运用
答:
3、《长亭送别·叨叨令》中五个叠词;排比和叠词的
运用
造成了音节和声韵的回环流转,产生了一唱三叹的艺术效果。4、《琵琶行》中叠词叠字:弦弦,声声,续续,嘈嘈,切切(另有瑟瑟、茫茫、唧唧,不直接描写音乐的)。双声叠韵:间关、幽咽、呕哑、嘲哳。这些
词语
的运用的效果是:直接模拟声音,或者使...
加点
词语
在表达上的好处要答
哪
种
方面
答:
③在语言准确性
方面
的作用 语言的准确性作用一般出现 在说明文中,为了准确说明事物特征,
运用
某个
词语
,表明语言的严谨、准确。④在感情色彩方面的作用 有的词语带有一定的感情色 彩,这些词语一般都会表现出作者的思想倾向。词语的感情色彩分为褒、贬和中性,根据行文的需要作者会有针对性地选择不同感情...
成语的应用应注意
哪些
答:
2004年《考试大纲》对考点进行了调整,其中一处就是把“正确使用
词语
(包括成语)”变成了“正确使用词语(包括熟语)”.但是纵观15套高考试题,成语依然是重中之重.成语的考查是《高考说明》的关于“词语使用”的一个重点,也是一个难点.具体考查包括两个
方面
:一是字形辨识,二是使用判断. 一、成语的...
关联
词语
分类及用法
答:
1、并列常用的关联
词语有
:又……又……、既……又……、一边……一边……。2、承接常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。3、递进常用的关联词语有:不但……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。4、选择常用的...
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