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评判一节课好坏的标准是什么
衡量
一节课好坏的标准是
教师教的
怎么
样。( )
答:
【错误】新课程下的一堂好课,应该明确地凸现在课堂教学的主体——学生身上,主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课,需要有丰富的知识含量,更要有真挚的情感、体验.这是任何时候
评价一
堂课必须守住的底线。检验
的标准
就是学生...
衡量
一节课好坏的标准是
教师教的
怎么
样。
答:
错误。衡量
一节课好坏的标准
除了教师教的
怎么
样,还有学生学的怎么样。一堂好课的标准包括:目标明确;内容正确;方法得当;表达清晰;组织严密;气氛热烈。
怎样讲好
一节课
答:
一节课
的
好坏
,不同的时期,要求也不尽相同。随着新的课程观的确立,讲一节好课
的标准
也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格,让教师按照自己的理解上课,根据学生的需要教学。提倡富有个性和特色,“学生喜欢、质量不错”就是好课。至于教学重点难点、教学用具、板书...
如何评
一节
英语
课的好坏
答:
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。还要看课堂上是否尽快地接触重点、难点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。(二)其次,从处理教材分析评析老师
一节课
上的好与坏还要看执教者对...
物理课评课优点和缺点分别
是什么
?
答:
2、教师语言语调抑扬顿挫,但是板书优美度欠佳,欠缺逐步引导学生思考问题及分析问题的能力。物理课评课建议:1、从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量
课好坏的
主要尺度。2、从处理教材上做出分析评析老师
一节课
上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对...
如何才能成功的讲好
一节
公开课?
答:
三、关于教材的处理对教材的处理是
一节
公开课中教师独到的教学艺术的体现,也是有经验的老师的优势所在。对教材处理的
好坏
将直接影响公开
课的
效果。1、对所教学科的教学内容有全面的理解和把握能力。只有这样,教师才能大胆地根据教学的需要进行取舍,该详则详,该简则简。同时,不一定要追求课堂上教材的完整性,突出一两...
课堂纪律不好老师
怎么
办?
答:
。纪律问题是我们在教学中通常会遇到的一个很头疼的问题。学生不带学习用具,随便接话茬,交头接耳、高声喧哗或者心不在焉的,都是课堂纪律不好的表现。课堂纪律不好直接影响课堂教学效果,甚至会导致一堂
课的
教学任务无法顺利完成,当然也就直接影响了学生的学习效果。笔者认为:兵的
好坏
,不在于兵本身...
如何
评价一
个课堂的
好坏
?
答:
总体来说,这个评课组的优点在于一致的教育理念,课评的目的清晰(针对课程的优化),
评判标准
严谨(具有客观性,非个人感受),善于鼓励积极性和创造性思考并在实践中予以落实。缺点显现的评课组 组长是陈老师,虽然她严谨认真、备课充分,但在评课过程中,她过于注重个人主观
评价
与判断,缺乏对辩证思考的应用...
如何才能成功的讲好
一节
公开课?
答:
三、关于教材的处理对教材的处理是
一节
公开课中教师独到的教学艺术的体现,也是有经验的老师的优势所在。对教材处理的
好坏
将直接影响公开
课的
效果。1、对所教学科的教学内容有全面的理解和把握能力。只有这样,教师才能大胆地根据教学的需要进行取舍,该详则详,该简则简。同时,不一定要追求课堂上教材的完整性,突出一两...
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