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记承天寺夜游重点题
八上语文复习提纲
答:
(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味...
知文言之味品语辞之美 ——余映潮老师《
记承天寺夜游
》课例研讨
答:
在文言文教学中,语文教师怎样引导学生走进文本深处,知文言之味,品语辞之美呢?让我们一起走进余映潮老师的课例《
记承天寺夜游
》中去寻找答案。 阅读教学,需要语文老师引“火”,导“路”,余映潮老师在《记承天寺夜游》中引出的“火”就是“神品”...
《
记承天寺夜游
》
答:
1.学会通过轻重音、延长音等来表现作者情感变化的朗读方法;通过朗读,比较《
记承天寺夜游
》与《答谢中书书》句式、节奏的不同之处,体会骈句和散句的不同美感。2通过绘制曲线图和借助联想与想象来解读作者微妙的心境,描述画面、意境,体会“念”“盖”“但”等常用文言词语的丰富意蕴,提高再造想象能力和创造想象能力...
《
记承天寺夜游
》优秀教学实录
答:
生笑答:苏轼!(孩子们知道要上《
记承天寺夜游
》) 师:然也!那么,苏轼为什么在后世拥有粉丝最多呢?让我们一起游进他的《记承天寺夜游》,解开隐藏在文字背后的密码。 Ppt展示课题图片: 记承天寺夜游 苏轼 一样的月光,不一样的人生。 师:一样的月光, 生:不一样的人生。 师:就让我们首先简单了解苏轼的人生...
如何理解本文的标题《
记承天寺夜游
》?
答:
从整篇观之,觉得自已处于一种月光水色的笼罩之中,聆听一个哲人向你阐述人生的道理。文中人只有苏子、客;物有舟、酒、箫,背景则是浩渺的江水,明亮的月光,把我国古代文人能够抒怀吟哦的一切道具、环境都摆了出来,来迎接一段惊人警人之语。文中的“客”应该是一个伤心之客,开篇时便在急行的小舟...
记承天寺夜游
的主要内容。?
答:
全文分为五部分。第一部分(从篇首至“羽化而登仙”)写作者与客人月夜泛舟的情形和飘飘欲仙的欢快心情。文章开头紧扣
题目
,仅 20 字就点明了出游的时间、地点、人物、方式,言简意赅。接着便把人们带进了一个明丽如画、恬静优美的环境中。“清风徐来,水波不兴”,描绘了初秋时节江上的自然风光,...
《
记承天寺夜游
》中的古今异义词有哪些?
答:
1.但少闲人如吾两人者耳。但:古义:只是;今义:但是,表转折关系的连词 耳:古义:助词,表示限制语气,相当�凇� 而已”“罢了”;今义:名词,耳朵。闲人:古义: 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人;今义 与事无关的人 2.月色入户 户:古义:多指门;今义:窗户、人家...
八上课内文言文专题复习所有答案
答:
四、阅读《
记承天寺夜游
》一文和下面一篇文言短文,完成19~23题(16分) (A)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。 (B)王子猷居...
安徽16年中考语文文言文
答:
死于安乐 孟子 九下 4 曹刿论战 左传 九下 5 邹忌讽齐王纳谏 战国策 九下 6 出师表 诸葛亮 九上 7 桃花源记 陶潜 八上 8 三峡 郦道元 八上 9 马说 韩愈 八下 10 小石潭记 柳宗元 八下 11 陋室铭 刘禹锡 八上 12 岳阳楼记 范仲淹 八下 13 醉翁亭记 欧阳修 八下 14
记承天寺夜游
苏轼 八上 ...
记承天寺夜游
全文 读音。。。谢谢
答:
jì chéng tiān sì yè yóu 《
记承天寺夜游
》sòng sū shì 宋.苏轼 yuán fēng liù nián shí yuè shí èr rì yè,jiě yī yù shuì,yuè sè rù hù,xīn rán qǐ háng 。元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。niàn wú yǔ wéi lè zhě ,suí ...
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