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让幼儿观察植物的好处
幼儿
园读书心得
答:
从在室内养育生物和种植
植物
,到去室外搜寻动物和他们的栖息环境,并且在此基础上进行一系列的讨论活动,教师们能学到如何为教学活动做好准备,学到如何知道
幼儿
通过开放式或主体式的科学活动进行学习、学会
观察
。“如果一个幼儿要维持他内在的好奇心,那么他至少需要一个成人与他分享,和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘...
怎样
让孩子
爱上劳动?
答:
让孩子
爱上劳动可以从以下几方面着手:第一,家庭和学校加强劳动教育。通过家庭和学校适时的给孩子强调劳动光荣的观念,让孩子有一种爱上劳动的意识。自己的事情自己做,别人的事情帮着做,公共的事情争着做,通过营造良好的劳动氛围,让孩子逐渐的爱上劳动。同时告诉孩子劳动
的好处
,不仅可以做好一些事情,...
幼儿
园大班教案
答:
《树真好》我充分地考虑了活动的探究性,活动中提供了两大环节
让幼儿
去探索和发现,使幼儿积极、主动地获得了许多知识。同时,活动中也建立了新型的师幼关系,教师始终以一个倾听者、
观察
者、引导者、支持者的身份参与到活动之中。 在我们的周围,到处都是
植物
,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些...
小班区域活动总结
答:
4、自然角中用自作的纸盘若干放入各种各样的水果和干果,并在纸盘上写上水果的名称,这样幼儿在自主
观察
水果的同时进行配对游戏阅读相应的汉子,并师生共同收集花草和植物带到自然角写上
植物的
名称,制作班级植物调查记录表,
让幼儿
来记录这些植物名称、外形特征、生长的过程等。 第四主题:“彩色幻想曲” 1、在美术区域...
让孩子
学习手工制作
有什么好处
吗
答:
一位教育家曾经说过:“
孩子
需要鼓励、就如
植物
需要浇水一样,离开鼓励,孩子就不能生存!”可见鼓励的作用对教育
幼儿
有多么重要。对此,我深有体会。在活动《拖鞋》活动中,我先引导孩子仔细
观察
拖鞋的特征,然后提要求请幼儿进行操作。刚开始时,唐真灿和张子宣对我说:“老师,我不会!”我微笑着说:“刚才不是你们两个...
《种树去》大班教案
答:
请家长和幼儿一起种植一种
植物
,鼓励
幼儿观察
种子发芽的过程,并做好记录带回幼儿园分享。 区角活动 1、语言区:投放幼儿用书《树的生长过程》,
让幼儿
说一说、做一做。 2、音乐区:投放种子、树苗头饰和花洒图片,鼓励幼儿随乐表演儿歌《种树》。 3、科学区:种植一些植物(番薯、葱、豆、花等),观察发芽生长的过程...
植物
怎样过冬教案大班
答:
活动准备 1.课件—
植物的
过冬准备 2.图片—冬天的树,稻草 3.记录纸,彩色笔若干。活动过程 一、谈话引出话题 1、教师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?(冬季)你感到气候有什么变化吗?2、教师:这么冷的天气,花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?二、引导
幼儿观察植物
,并记录植物现象。1...
《放大镜》大班教案
答:
因此,我决定活动中
让幼儿
自主观擦放大镜看物体后的奇妙现象"。 从功能来看,"放大镜是用来观察物体的。所以,我将活动目标设计为引导幼儿建构"
观察的
经验",拓展他们的观察视角。 活动目标 1、观察、比较,常见物体在放大镜下奇妙的变化。 2、尝试使用放大镜对物体进行细致的观察。 3、培养幼儿根据观察结论想象熟悉...
幼儿
园树的作用教案
答:
(3)出示录像,
幼儿观察
。“这是什么天气?这样的天气你喜欢吗?怎么才能挡着这些风沙?”教师小结:树木可以净化空气,防风、防沙、防洪。3、幼儿集体讨论应该怎样爱护树木。4、学习歌曲《小松树快长大》。小百科:树木是木本
植物的
总称,有乔木、灌木和木质藤本之分,树木主要是迅念种子植物,蕨类植物...
幼儿
园小班教案
答:
三、
观察
分类 1、出示图片:这些都是谁? 2、熟悉不同的拟态:这些昆虫都是模拟什么呢?(蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫) 3、小结:有些拟态昆虫是模拟
植物
让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。 4、提出分类要求:哪些是模拟植物?哪些是模拟动物? 5、出示集合图片,
幼儿
操作...
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