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詹天佑这篇课文是几年级的
如何打造高效的小学语文教学课堂
答:
又让学生感受到了
詹天佑
严谨的科学态度、坚忍不拔的毅力、超人的智慧和崇高的爱国主义精神学生,学生学习兴趣浓厚,积极有效的投入,这正是高效课堂追求的体现。三、精心设计课堂提问,提高课堂教学效率 用提问来指导学生学习
课文
,
这是
语文教学比较流行的一种方法。课堂上问与不问,问什么,怎样问,是关系...
读后感作文300字
答:
骂薛宝钗等劝他留心仕途经济的话是“混帐话”,更是做出翻案的
文章
:“天地间灵淑之气,只钟与女子,男儿们不过是写渣滓浊沫而已。”他甚至怨恨自己“为什么生在候门之家?绫锦纱罗,也不过裹了我这枯株朽木;羊羔美酒,也不过填了我着粪窟泥沟:富贵二字,真正把人荼毒了!”这些思想与行为与封建正统的观念相对而立,...
扩句 缩句练习
答:
4、这是铁路干线。5、我对母亲怀着敬意和爱幕。6、桑娜补帆。7、孩子睡着。8、渔夫拖网。9、瀑布变老人。10、听众是教授。六
年级
上册语文扩句练习扩句1、汽车奔驰。 表面镀上鲜艳颜色的汽车此时正在宽阔的高速公路上奔驰。2、红旗升起。 象征着大家的祖国的红旗在同学们的注视下慢慢升起。3、我读着
课文
。 被...
高
年级
作文教学怎样实现读写结合
答:
再如《
詹天佑
》
一课
,文章借助人物的语言、动作、心理等方面刻画了杰出的爱国工程师詹天佑,
这是
写人
文章的
一个重要的方法,讲完之后,可以让学生仿照这种方法来写一篇写人的文章。2、拓展练笔。高
年级
学生有了一定的阅读积累,掌握了较多的写作方法,拓展练笔比较适合他们。练笔的形式很多,有补白类的,包括补充人物语言、...
谁有语文补充习题六上所有答案?
答:
20、
詹天佑
三、选词填空 1.完工竣工2.阻挠阻止3.争夺争持4.周密精密四、根据
课文
内容填空,再回答问题。 1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权. 2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。
这是
外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本...
帮忙编一份语文试卷
答:
4.这篇短文表示的中心是( )A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神 5.
这篇文章的
主要内容是( )A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭...
小学生朗读不好怎么办
答:
1、找原因:可以让孩子朗读一篇
课文
听一下,会发现他可能存在如下问题:停顿不当、漏字、加字、回读、读错等。2、找方法:停顿不当可能因为词语积累不够;漏字可能是因为没看清楚;、加字可能是因为紧张以及语速过快;回读、读错可能是因为有些生字不认识。可以根据孩子的具体情况,找出相应的解决...
如何指导学生做好阅读题
答:
课文的
题目揭示了
文章的
中心。 b、抓住中心句。中心句是文章内容的主要基石,常常是文章题目的阐释和延伸。抓住它,对文章内容的理解认识就会更准确更具体。可以从文章的开篇、中篇、结篇来抓。如《詹天佑》
一课
开篇首句是“
詹天佑是
我国杰出的爱国工程师。”这一句直接点明课文的中心思想。再如《船长》一课,结尾...
如何在课堂上培养学生的创新精神
答:
如阅读《詹天佑》一文时,学习
课文
前让学生了解当时的社会环境,接着运用多媒体电教设备,播放一段从北京到张家口途中山势险峻的录像,让学生感受到自然环境非常恶劣。在这种情况下,修筑铁路,连外国工程师都不敢轻易尝试。
詹天佑是
怎样克服重重困难修筑铁路的呢?这节课我们一起共同寻找问题的答案。通过这样...
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