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观察法的主要局限是
教育研究方法
观察法的主要
特点有哪些教师如何正确运用观察法
答:
一、教育研究方法
观察法的主要
特点有:1、目的性 教育观察是有目的的感知活动,如果没有明确目的,只能是一般感知,不能称为观察研究。一个明确的观察目的是研究者的行动指向,制约着研究者观察的前前后后。观察前,研究者确定观察任务,观察要解决什么问题,怎样给变量下定义;观察中,研究者尽量排除无关...
结构式
观察法的
过程包括哪些过程
答:
积累资料、反馈信息. 计时观察法的特点是能够把现场工时消耗情况和施工组织技术条件联系起来加以考察. 计时
观察法的局限性
,是考虑人的因素不够. (二)计时观察前的准备工作 1.确定需要进行计时观察的施工过程. 2.对施工过程进行预研究. 3.选择施工的正常条件. 4.选择观察对象. 5.调查所测定...
观察法的主要
特点有哪些
答:
观察法
:科学的观察具有计划性、目的性、系统性和可重复性。常见的
观察方法
有:级别量表法、核对清单法、记叙性描述。观察者一般利用耳朵、眼睛等感官去感知观察事物。因为人的感觉器官有一定
的局限性
,所以观察者常常需要借助多种现代化的仪器和手段,比如录音机、照相机、显微录像机等设备来辅助观察。
实验法与
观察法的
区别
答:
三、研究结果的可靠性和普遍性不同 实验法由于可以人工控制实验条件,排除干扰因素,其研究结果具有较高的可靠性。同时,实验法可以对特定因素进行干预,从而为现实问题的解决提供依据。但实验
法的局限性
在于,其结果的普遍性受到限制,可能仅适用于特定情境。
观察法
在保持研究对象自然状态的同时,能够揭示...
简述
观察法的
优点与
局限
性成人高考
答:
简述
观察法的
优点
的局限性
,只能告我来说的话,
主要是
他的优点,就是考试的时候要多背多学。
教育研究方法
观察法的主要
特点有哪些
答:
一、教育研究方法
观察法的主要
特点有:1、目的性 教育观察是有目的的感知活动,如果没有明确目的,只能是一般感知,不能称为观察研究。一个明确的观察目的是研究者的行动指向,制约着研究者观察的前前后后。观察前,研究者确定观察任务,观察要解决什么问题,怎样给变量下定义;观察中,研究者尽量排除无关...
观察的
方法不仅仅
局限
于看还包括什么
答:
观察的方法听、闻、触觉感受、味觉感受。观察的程度分为:全面观察是指对某一事物的所有方面都进行观察。重点观察就是抓关键、抓重点,把注意力紧紧瞄准你要观察的对象。各种
观察方法
并不是孤立的,而是紧密联系、相辅相成的。我们可以根据观察的对象、时间和地点等条件,选择某种或某几种有效的观察方法...
观察
调查法以什么为
主要
调查工具?
答:
隐匿
观察法是
在被观察者不知情的情况下进行的观察。观察调查
法的局限性
包括:1、它只能反映事件的发生过程,无法揭示背后的原因和动机;2、只能观察到表面行为,无法了解私下行为;3、观察者的存在可能会无意中影响被观察者的行为,而且个人观察往往带有主观色彩和片面性,缺乏全面性;4、通常需要大量观察...
观察法的
基本特点和原则是什么?
答:
观察法的
基本特点:科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。用观察法时应注意以下原则:1、全方位原则在运用观察法进行社会调查时,应尽量以多方面、多角度、不同层次进行观察,搜集资料。2、求实原则观察者必须注意下列要求:第一,密切注意各种细节,详细做好观察记录;第二,确定范围,不遗漏...
观察法的主要
特点有哪些?它的主要作用是什么
答:
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的
观察方法
有:核对清单法;级别量表法;记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。由于人的感觉器官具有一定
的局限性
,观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段,如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。
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