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要双写末尾字母的动词
单词加ing为什么
要双写
?
答:
加ing情况 英语单词中有一些动词是以不发音字母-e结尾的,这些词要先去掉-e,再加-ing。如:write(写)——wrting,smile(微笑)——smiling,ride(骑)——riding。以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音
字母的动词
,变化时要先
双写末尾
的辅音字母,然后加-ing。如:run(跑)——running,get(...
英语
双写
规则口诀
答:
英语的“
双写
规则”指的是,单词在加上以元音开头的词尾时,采取双写其
末尾的
辅音
字母
。该规则涉及面颇广,有
动词
-ing式,动词-ed式,形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式,以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则,将有助于避免不必要的拼写错误。双写规则有4个前提条件,其中两个是...
什么样的英语单词在现在分词和过去时时
需要双写尾字母
答:
travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍
要双写末尾
辅音
字母
,然后再加ing,如:travel---travelling. A.动词的过去分词构成 动词的-ed形式只有一种形式,即传统语法中的过去分词。绝大部分
的动词
的-ed形式由动词原形加-ed构成,也有一些动词的-ed形式是不规则的。 1. 规则动词...
动词
什么情况下
双写最后一个字母
?
答:
一般情况:同时达到以下三个条件就必须
双写
1. 单词
最后
三个
字母
是: 辅音字母+元音字母+辅音字母 2. 这三个字母所组成的音节必须是 重读音节(即在音标中标在音素左上角的那一撇;如 ['bɑ:skit] 在b左上角的那一撇就是重读符号)3. 这三个字母当中的元音字母 必须是发 短元音(如/i/,/e...
哪些
动词要双写
?
答:
常见的重读闭音节
动词
在加ed 或ing时,
需要双写
1、Admit (admitted-admitted) admitting允许 2、Ban(banned-banned) banning (ban sb from doing sth)禁止 3、Beg (begged-begged) begging (beg sb for sth)祈求 4、Begin(began-begun) beginning开始 5、 Chat (chatted-chatted) chatting闲聊 6...
什么
动词要双写尾字母
加ing啊?
答:
最后一个字母
有时也重复:kidnap—kidnapping或kidnaping,program—programming或programing(3)如果
动词最后
一个音节为“非重读”音节,最后一个字母大多无
需
重复:open—opening,offer—offering,audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可:以非重读的-el结尾
的动词
加-ing时,英国英语习惯于重复...
动词
变过去分词的时候什么样的词
最后一个字母要双写
答:
look -> looked; need -> needed 2. 以-e
结尾的动词
加-d move -> moved 3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed carry -> carried; study -> studied 4. 以元音字母加y结尾的词,直接加-ed stay -> stayed; play -> played 5.
末尾
只有一个辅音
字母的
重读闭音节词,
双写
该...
英语
双写
词尾加ing
的动词
有哪些
答:
running swimming sitting putting hopping cutting 总而言之,单元音词:一个元音字母+一个辅音
字母结尾
,
双写
加ing 双音节词:一个元音字母+一个辅音字母结尾 并且后一个元音重读,双写加ing
为什么有些
动词
以辅元辅
结尾的要双写最后
一个辅音
字母
再加ed或ing...
答:
辅+元+辅”,它只有“辅+元”。2. suffer 的
最后一个
音节是 fer, 它不属于“辅+元+辅”,而是“辅+r 音节”,这种“辅+r 音节”如果没有重音,就不
需要双写
r,但如果有重音,也应该双写,例如
动词
prefer 要变成 preferring 和 preferred,动词 confer 要变成 conferring 和 conferred。
双写尾字母
加ing口诀
答:
双写尾字母
加ing口诀:1、单词最后三个字母是:辅音字母+元音字母+辅音字母。2、这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。3、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。其他
动词
ing变化规格:1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如:going,playing,knowing。2、以不发音的字母e结尾,先去e再加-...
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