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西门豹治邺的主要内容100字
四年级上册语文《
西门豹治邺
》教学设计
答:
1. 明确本单元的主题,围绕这一主题引出今天的新课:
西门豹治邺
。简单介绍一下邺。 2. 齐读课题。学生质疑。简单的问题根据预习情况适时解决。 二、初读课文,巩固生词,理清文章
主要内容
。 1.请学生大声朗读课文,注意读准字音,读不通的句子多读几遍。同时思考:西门豹是怎样治理
邺的
? 2.指名读生词,注意易错字。
如何学习高中文言文,
主要
该学什么
答:
从今音看,两个字的声、韵均不相同。再如《
西门豹治邺
》中“弟子趣之”一句的“趣”通“促”,是“催促”的意思,也属之种情况。 学习文言实词,还有其它一些知识也要了解。如复音词的偏义现象、异读问题。 偏义,是指由两个单音的近义或反义词作为词素组成的得音词,其中一上词素的本来意义成为这个复音词...
豹
产的结构豹产的结构是什么
答:
豹产的结构是:豹(左右结构)产(独体结构)。豹产的结构是:豹(左右结构)产(独体结构)。拼音是:bàochǎn。注音是:ㄅㄠ_ㄔㄢˇ。豹产
的具体
解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细
内容
】指子产和西门豹。《史记.滑稽列传》:"子产治郑,民不能欺
西门豹治
...
我国战国时期魏国李悝变法
的主要内容
是什么?效果怎样?
答:
他指出,在
一百
里见方的范围内,有土地 9 万顷,除山林川泽村落所占三分之一外,还有耕地 6 万顷。如果农民“治田勤谨”,则每亩可多收 3斗粟(小米),如不“勤谨”就会每亩减产粟 3 斗。增收和减收都是 18O万石②。因此他提出“治田勤谨”的三项
具体
措施:一是“必杂五种,以备灾害”③。
汉字“更”的意思是什么更字怎么写
答:
《
西门豹治邺
》更闻谁氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某。清·周容《芋老人传》表示跟上一层意思相反或出乎意料和常情之外,相当于“反而”“竟然”“还是”〖onthecontrary;unexpectedly〗谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》更gèng【连】与,和〖...
诚笃的近义词诚笃的近义词是什么
答:
诚笃的近义词有:诚恳,老师,厚道,忠厚,忠实。诚笃的近义词有:诚实,老实,老师,忠厚,忠实。结构是:诚(左右结构)笃(上下结构)。注音是:ㄔㄥ_ㄉㄨˇ。拼音是:chéngdǔ。诚笃
的具体
解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细
内容
】诚笃chéngdǔ。(1)诚实真挚...
西门豹治邺概括
人物形象
答:
1、
治邺
是一个聪明且具有正义之心的人。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力,遂颁律令,禁止巫风。教育了广大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家园。他又亲自率人勘测水源,发动百姓在漳河周围开掘了十二渠,使大片田地成为旱涝保收的良田。2、治邺是...
西门豹治邺
评课优缺点及建议
答:
语文学习本来就很枯燥,如果没让学生参与进来,整堂课都没有效果,还会影响日后学习。所以一定要以学生为主体,适当进行拓展。或者让学生充当小老师的角色,让学生们下功夫。4、可以考虑用调查报告的形式,帮学生快速抓住对话
的主要内容
。还可以选择设计,
西门豹治邺
后与老大爷再次相遇的情景。
西门豹治邺主要
讲了什么 西门豹治邺主要讲了什么
内容
答:
《
西门豹治邺
》
主要
讲述了西门豹到邺地就任后的两大政绩,西门豹先帮助当地老百姓破除了“河伯娶媳妇”的迷信,威吓并惩治了当地有权势的人以及巫婆;后来西门豹又发动百姓开凿水渠,治理河道,使邺地重新繁荣。《西门豹治邺》原文节选 至其时,西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会,以人民...
《
西门豹治邺
》剧本怎么写?
答:
西门豹对大巫妪等人进行惩治,妙语连珠,险象环生,在正剧的严肃氛围中,演出了一幕又一幕令人喷饭的幽默喜剧。如此富于戏剧性的表现。这在历史散文中也是颇见特色的。如果说《
西门豹治邺
》的艺术成就
主要
体现在成功地塑造了一个智者形象的话,那么,这一形象之所以塑造成功,在很大程度上又不能不归功于...
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