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西沙群岛阅读全部答案
如何培养小学生的语文
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能力
答:
以为学生什么都不懂,课文的理解
全
靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的,也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了,抑制了学生积极性,学生只是听,被动地接受,
阅读
能力怎么能得到培养呢?其实有的课文,或者有的段、句读读就懂了,不需要教师多讲。如《富饶的
西沙群岛
》,形容海水种种色彩的:“有深蓝的、淡青的、...
小学语文的
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方法与技巧汇总
答:
这是解答
阅读题
最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,
答案
就有了落脚点。 (三)固定题目的答题方法 修辞 修辞手法的作用:(1)它本身的作用 +(2)结合句子在语境中的作用。 1.比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2.排比:有气势、加强语气,一气呵成等; 答题格式:...
课改下的小学语文
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教学应怎样开展
答:
富有情趣与艺术的导入语能激起学生的学习欲望,能促使他们以极大的热情投入到学习之中。小学生对什么事物都怀有一种好奇心,有一种不达目的誓不罢休的求知欲望,我们就抓住他们的这种心理,精心设计
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教学的导语,激发他们的学习兴趣。如:在学习《富饶的
西沙群岛
》一文中,充分利用多媒体课件,播放西沙...
急需《富饶的
西沙群岛
》的优秀课件和教案,采纳者追加一千分!!!_百度知...
答:
(3)
全
班交流:引导学生重点理解本段几句话的思路:“鸟的天下”→树多→鸟多→鸟蛋多→鸟粪多 从而弄清全段是围绕“鸟的天下”来写的。(4)指导感情朗读。5.小结:通过2~6自然段的学习,你们知道了
西沙群岛
是个怎样的地方?能具体地说一说吗?6.感情朗读2~6自然段。7.学习第7自然段。...
怎么才能读好书?
答:
通过
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,在课本上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。当然,阅读时也要对必要的词句等作适当的摘录,如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯。如在阅读《富饶的
西沙群岛
》这篇课本时,可把文中的优美词句摘录下来:“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比”“鱼成群结队地在珊瑚...
阳光从天空那是春天的什么?
答:
还有南海的
西沙群岛
,北国的小兴安岭,都是那样美丽。4、课文还让我们认识一些温暖有爱的人:破缸救人的司马光,在鼓励下微笑面对生活的残疾同学英子,还有炮火中把生死置之度外国际主义战士白求恩,是他们让我们感受到爱的温暖,爱的力量。九、连一连。略十、
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与理解。(一)翠鸟翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄...
美丽富饶的南海
阅读题答案
答:
一.1南海诸岛位于热带,终年高温多雨。这里自然资源丰富,生长着麻风桐等热带林木,枝密阴浓,成为海鸥、鲣鸟等海鸟的天堂。鸟儿在海岛上留下厚厚的鸟粪层,不仅是很好的天然磷肥,还是提炼药品的重要原料。2南海又是海产的仓库,盛产各种海鱼、海龟、海参和肉嫩味鲜的大龙虾。每年汛期,我国鱼船来这里...
《那个迷书的少年郎》
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答:
这是一次何等新鲜而畅快淋漓的
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!这本名为《欢乐的海》的书,虽然很薄,但已经不是我之前接触过的小人书,而是当时我们地方称作“大书”的那种书籍了。随着书页的不断被轻轻翻动,我少年的情感思绪生出了欢乐的翅膀,飞出村坝子,飞过万水千山,飞到祖国浩瀚的南海,飞到
西沙群岛
,看到了洁白的海浪...
怎样培养小学生的
阅读
能力
答:
以为学生什么都不懂,课文的理解
全
靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的,也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了,抑制了学生积极性,学生只是听,被动地接受,
阅读
能力怎么能得到培养呢?其实有的课文,或者有的段、句读读就懂了,不需要教师多讲。如《富饶的
西沙群岛
》,形容海水种种色彩的:“有深蓝的、淡青的、...
海的颜色
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答:
从心底产生敬意!
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