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被减数被的理解通俗易懂
被减数
是哪个减数是哪个
答:
被减数解释
:在数学中,被减数是在减法运算中的第一个数字。例如在减法表达式 5 - 3 中,数字 5 是被减数。被减数也被称为减法的主体或总数。简单来说,就是被减去的那个数。当我们说某个数是被减数时,意味着我们正在从这个数中减去另一个数,以得到差值或结果。减数解释:在减法运算中,减数是第...
被减是7.差是3.
被减数
是多少?
答:
解:已知减数是7,差是3,得减数=7,差=3,且
被减数
-减数=差,得被减数=减数+差 =7+3 =10 即减数是7,差是3,被减数是10.
六年级总复习资料
答:
⑤ 著名科学家爱因斯坦说过:“……唯一没有被盛名宠坏的人。”⒎ 谈谈你对“科学精神”
的理解
,对居里夫的了解。⒏ 重点段落的分析:⑴ 课文第二段:①段意。②为什么科学院人声鼎沸?而后为什么又肃然无声?③居里美丽的形象指什么?④两个“定格”说明什么?⑤背诵。⑵ 课文第4段:①段意。②荧光指什么?为什么说...
小学一到六年级的数学公式 要简练的
答:
工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 7、
被减数
-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9、被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 四、算术方面 1.加法...
被减数
,被减和差的和是19.2,被减数是多少
答:
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甜甜在做一道减法题时,错把
被减数
28看成了82,结果差是68,你能算出正 ...
答:
正确得数是14。因为错的
被减数
是82,而错误的差是68,所以减数是82-68=14,正确的被减数是28,所以正确的答案是28-14=14。
减数
等于什么
答:
当进行减法运算时,得到的结果是差。因此,可以说减数等于
被减数
减去后的结果。例如,在算式 10 - 5 中,10 是被减数,5 是减数。进行减法运算后得到的结果是 5,这个 5 就是减数等于被减数减去的结果。这个概念是数学运算的基础之一,有助于
理解
和
解释
减法运算中的各个元素之间的关系。
下列关系式正确的是( ) A. 减数=差+
被减数
B. 被除数=除数×商 C. 除...
答:
因为减数=
被减数
-差 被除数=除数×商 除数=被除数÷商 所以只有B选项正确.故选:B.
加减乘除10个运算关系式
答:
1、加数+加数=和 2、和-加数=另一个加数 3、
被减数
-减数=差 4、差+减数=被减数 5、被减数-差=减数 6、因数x因数=积 7、积÷因数=另一个因数 8、被除数÷除数=商 9、被除数÷商=除数 10、商x除数=被除数
被减数
减去减数差是0.4,
被减数
与差的和是2,减数是
答:
被减数
为:2-0.4=1.6 减数为:1.6-0.4=1.2 2-0.4=1.6 1.6÷2=0.8 减数是0.8.被减数-减数=差=0.4
被 减数
=2-0.4=1.6 减数=1.6-0.4=1.2
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