小学英语词汇教学方面经常使用的有效方法有哪些答:因此,在学生学习词汇的初始阶段,教师就应该采用对比呈现法来帮助他们准确把握读音,清晰理解词义。3.全身反应法。对小学英语教学来说,体态语具有举足轻重的作用,有些单词通过肢体语言来呈现,学生记忆尤为深刻。如,在教“run, jump”等动词时,我直接做动作,让学生边听边看。我做出跑步和跳跃的动作说:“Run! Run!
关于海伦·凯勒热爱生命的故事,要讲明一件关于她热爱生命的事,急啊啊...答:起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚,有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐。 另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积,四、五年以后,大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,...