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蝙蝠和雷达课文解析
蝙蝠和雷达
针对课本内容的问题怎样提?
答:
1、说一说
课文
主要讲了什么事?2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,...
部编版小学四年级上册语文第6课《
蝙蝠和雷达
》
课文
原文及教案_百度知 ...
答:
【 #教案# 导语】《
蝙蝠和雷达
》是一篇很有意思的科普知识短文,主要讲科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 考 网准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》
课文
原文 晴朗的夜空出现两个亮...
《
蝙蝠和雷达
》
课文
为什么没有具体写后两次实验?
答:
为什么
课文
没有具体。写后两次实验。因为:1、后两次实验应该与第一次实验相类似,所以没必要详细介绍,要做到有详有略,重点突出。2、让文中语言更加准确精炼,不拖泥带水。《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行...
蝙蝠和雷达
针对课本内容的问题怎样提?
答:
1、说一说
课文
主要讲了什么事?2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,...
蝙蝠和雷达
第三自然段作者提到难道它对眼睛特别灵敏,能在漆黑的夜里看...
答:
在第三自然段的最后一句“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”重要设疑,令人情不自禁地往下读文,可谓句句出自作者写作之意,句句扣住读者的心,在恰当处设疑,激发阅读兴趣。《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的
课文
,这篇课文主要讲科学家通过反复...
蝙蝠和雷达
之间有什么关系吗?
答:
《
蝙蝠和雷达
》
课文
中,可以提问:蝙蝠和雷达到底有什么关系呢?回答:雷达正是人们通过观察蝙蝠的行为研究而来的。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波。这样就可以测定目标的方向、距离...
课文蝙蝠和雷达
怎么分段
答:
第二自然段在文中起承上启下的作用。二(4到6自然段):科学家做了三次试验,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。三(7到8自然段):科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
蝙蝠和雷达课文
里面的超声波是什么意思
答:
科学家经过反复研究,终于揭开了
蝙蝠
能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了
雷达
。
蝙蝠和雷达
有什么关系呢?
答:
《
蝙蝠和雷达
》
课文
中,可以提问:蝙蝠和雷达到底有什么关系呢?回答:雷达正是人们通过观察蝙蝠的行为研究而来的。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波。这样就可以测定目标的方向、距离...
蝙蝠与雷达
有什么关系呢
答:
《
蝙蝠和雷达
》
课文
中,可以提问:蝙蝠和雷达到底有什么关系呢?回答:雷达正是人们通过观察蝙蝠的行为研究而来的。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波。这样就可以测定目标的方向、距离...
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