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蜘蛛开店示意图片
《
蜘蛛开店
》评课稿
答:
《
蜘蛛开店
》是一篇童话故事,故事生动有趣且蕴含深刻的道理。对于低年级学生来说,童话故事是学生感兴趣的内容,但对故事中所隐含的道理,是需要启发和点拨的。老师们能吃透文本,准确定位教学目标,关注低年级学情,立足学生发展,教学设计巧妙合理,教学效果良好。 ...
小学二年级语文《
蜘蛛开店
》教学反思
答:
3、对重点语句进行有感悟的朗读指导。在体会
蜘蛛开店
辛苦的时候,引导学生通过对比来体会。例如出示句子“蜘蛛忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。“蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。”抓住重点词“织啊织”和“足足”,并指导朗读,逐渐体会情感。4、指导学生通过简单的
示意图
...
《
蜘蛛开店
》教学反思
答:
本课是一篇富有童趣的故事,讲述了一只
蜘蛛
因为无聊而想到
开店
,然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣,语言幽默诙谐,非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容,形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此,在本课的教学设计中,我首先引导学生通过看图学文的方式使...
《
蜘蛛开店
》的教学设计
答:
1、了解
蜘蛛开店
的原因,识记“蹲”和“寂寞”。 2、学习“卖口罩”情节,识记“罩、编”等字。 3、出示默读要求,自学6-9段“卖围巾”情节,识记生字。 四、游戏巩固 1、出示生字词,多种形式巩固认读。 2、贴词语完成故事导图,讲故事。 五、书写生字 1、课件出示“商店”。 2、师指导并范写。 3、生描红...
张贵栓‖小学语文二年级阅读能力策略运用
答:
课文《
蜘蛛开店
》课后思考题一、朗读课文。根据
示意图
讲一讲这个故事。蜘蛛开店卖口罩 河马 卖围巾 长颈鹿 卖袜子 蜈蚣课文《羿射九日》课后思考题一、默读课文,不要指读。课后思考题二、根据表格里的内容,讲一讲这个故事。起因:十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。经过:羿射下了九个太阳,留下了最后一个。
蜘蛛开店
评课优缺点及建议
答:
3. 复习生字,听录音,朗读课文。杨老师自由朗读课文,让学生带着思考进入课文。每个教学环节都出示了学习要求,让学生在学习中学会思考,学会学习,并且帮助学生提取关键信息,形成
示意图
,为学生讲述故事、复述故事做了铺垫。缺点:1. 指导朗读不到位。如“顾客来了”应该高兴的语气,而
蜘蛛
看到一只大河马...
二年级
蜘蛛开店
的长颈鹿竖起来怎么画
答:
3. 然后,详细描绘长颈鹿的颈部、身体、腿和脚,保持线条流畅。4. 在完成上述步骤后,为长颈鹿添加身上的花纹,可以是有规律的斑点或是其他图案。5. 使用中性笔仔细勾勒出长颈鹿的线条,并擦除草图中的铅笔痕迹,使画面更加清晰。按照以上步骤,就能够完成一幅二年级学生水平的
蜘蛛开店
中长颈鹿竖起来的...
蜘蛛开店
续编故事范文二年级
答:
Ⅳ 二年级
蜘蛛开店
思维导图怎么写写话 蜘蛛开店的思维导图先写出支出开店的原因,是因为他蹲在网上等着小飞虫落,很寂寞无聊。 然后写蜘蛛开店的经历,先是卖口罩遇见河马,值了一天,又卖围巾,遇见长颈鹿值一星期,最后卖袜子,遇见蜈蚣慌忙逃走。 Ⅳ 二年级下册蜘蛛开店结合短文内容你想对蜘蛛说些什么 我想对这周说...
小学语文单元说明和教材分析(二年级下册第七单元)
答:
《
蜘蛛开店
》课后题“朗读课文。根据
示意图
讲一讲这个故事”,旨在引导学生借助示意图提取关键信息、梳理课文主要内容,并学会借助示意图讲故事。《青蛙卖泥塘》课后题“朗读课文。分角色演一演这个故事”,旨在引导学生先梳理青蛙做的事和最后不卖泥塘的原因,然后分角色表演。《小毛虫》课后题“小毛虫经历...
蜘蛛开店
续写故事二年级 蜘蛛开店续写故事二年级100字
答:
1、续写
蜘蛛开店
的故事蜘蛛织了一个多月才把蜈蚣的袜子织好。可是,它累坏了,心想:还是织衣服吧,因为衣服织起来很简单。第二天,蜘蛛又把招牌换了。上面写着 你在找蜘蛛开店续写故事二年级吗?这里小编给你整理好了一些,接下来我们一起来看看吧。1、续写蜘蛛开店的故事 蜘蛛织了一个多月才把...
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