66问答网
所有问题
当前搜索:
蜀道难写作背景和作者经历
蜀道难
全解析
答:
蜀道难
作者
:(唐)李白 噫(yī)吁嚱(xī),危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚...
《
蜀道难
》李白语文教案设计
答:
1.
作者
生平。 注:学生虽然熟知李白,但信息是零碎的,所以教师应梳理作者信息,让学生对李白的认知成系统。 2.
创作背景
。 注:可结合唐代文人壮游天下以求功名为大背景,特别要注意理解李白出蜀时的精神世界,然后引入贺知章对《
蜀道难
》的赏识。 (三)乐府诗和乐府古题 1.乐府诗相关知识。 “乐府”,本是掌管音乐的...
李白《
蜀道难
》教学设计
答:
1、播放《
蜀道难
》并配乐朗诵,使学生感受本诗的宏大气势和奔放的感情。 2、齐读,跟着配乐的诗朗诵,全班齐读,以充分体会本诗的感情基调。 3、自读,在进一步了解了
作者
的生平、思想、作品风格和作品
的创作背景
、创作目的的基础上,理解本文的思想内容和行文脉络。 四、整体感知 (这部分教学内容实际上还是以检查课...
蜀道难
》全诗围绕“蜀道之难”而展开,分析全诗从哪些角度写蜀道之...
答:
匪亲勿居”的语句,兼以猛虎、长蛇,“杀人如麻”,进一步突出其环境之险恶.至此,诗篇归结为望“君”早归之意.西望锦城,慨叹
蜀道
之难,这是
作者
的感慨,又是行者的感慨,同时也是此诗留给读者的深切感受.也隐含了对国事的忧虑与关切.唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,后来发生的安史之乱,证明诗人...
蜀道难
教案设计
答:
三.
写作背景
:(见创新)P30 四.整体感知 《
蜀道难
》乐府古题,这首诗描写蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗中想象奇特、丰富,气魄的宏伟、豪迈,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗,要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象,新奇大胆的夸张和生动活泼的语言...
《
蜀道难
》是说什么的
答:
这样一个比喻,这样一个传统,再加上李白恰好是一个四川人,便有了李白写的《
蜀道难
》这首首。我认为《蜀道难》真正的意义,是拿蜀地地理交通的艰难,来暗喻一个没有
背景
的人要成名太难了。《蜀道难》的
写作
年代,应该非常早,绝对在天宝十二载之前。写《蜀道难》的时候,李白应该还没有成名。李白需要对自己的人生...
蜀道难
理文学常识
答:
对《
蜀道难
》的
写作背景
,从唐代开始人们就多有猜测,主要有四种说法:甲、此诗系为房(王官)、杜甫二人担忧,希望他们早日离开四川,免遭剑南节度使严武的毒手;乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作,劝喻他归返长安,以免受四川地方军阀挟制,丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据,不听...
蜀道难
全程教案蜀道难优秀教案详细
答:
8、
写作
年代
背景
介绍 这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。《唐摭言》第七卷中有如下记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览《
蜀道难
》一篇,扬眉谓之曰:‘公非人世之人,可不是太白星精耶?’”书的
作者
王定保是唐末进士,活了八十多岁,一生只有此作,其...
<行路难>其一的历史
背景
答:
李白得知此事,遂作《
蜀道难
》,为房、杜二人耽忧。《新唐书》这一段记载是从唐人范摅所著《云溪友议》中采录的,可知唐代人对《蜀道难》的
写作背景
,还有这样一种说法。宋祁、欧阳修把这个故事写入了官方正史。就肯定了它的正确性。但严武任剑南节度使,是在肃宗末年。请杜甫任节度参谋,是在肃宗的最后一年,即宝应...
蜀道难
常考的理解性默写
答:
蜀道太难走呵简直难于上青天;侧身西望令人不免感慨与长叹!
写作背景
对《
蜀道难
》的写作背景,从唐代开始人们就多有猜测,主要有四种说法:甲、此诗系为房琯、杜甫二人担忧,希望他们早日离开四川,免遭剑南节度使严武的毒手;乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作,劝喻他归返长安,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜