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蚂蚁抬毛毛虫看图写话
毛毛虫
的一生怎样成碟
看图写话
答:
一只
毛毛虫
的转变 一天,一只毛毛虫在路上慢慢爬行,遇到了一只
小蚂蚁
。它兴奋地向蚂蚁提出一起玩耍的邀请,但蚂蚁却因为毛毛虫的外表而拒绝,转身离开了。毛毛虫感到很伤心,预测自己可能没有明天了。小蚂蚁后来在一丛花中遇到了一只迷人的蝴蝶,它赞美蝴蝶的美丽。蝴蝶却告诉小蚂蚁,它曾经是一只不起眼的...
一群
蚂蚁看图写
作文
答:
小蚂蚁们分享着这条美味的虫子,小蚂蚁边吃边说:“这都是大家合作得到的呀!”这真是一群团结的小蚂蚁啊!4. 一群
蚂蚁抬
骨头
看图写话
一天,阳光灿烂,万里无云,一只小蚂蚁到草地上去寻食。小蚂蚁东寻西找,来到了一片草丛,突然惊奇地发现了一根骨头。它欢蹦乱跳,马上跑过去搬。可是,他使出...
看图写话毛毛虫
蚕丝的故事
答:
一天,一只
毛毛虫
正懒洋洋地在路上爬行,遇到了一只
小蚂蚁
,它开心地对蚂蚁说:“你今天能陪我玩吗?”小蚂蚁摆摆手说:“你那么丑陋,我不想跟你玩。”说着小蚂蚁转头走了。毛毛虫伤心地自言自语:“我明天就玩不成了。”小蚂蚁离开毛毛虫后,来到一片花丛中,这时它发现有一只美丽的蝴蝶正在花上飞来...
蛋壳的故事
看图写话
答:
因为
毛毛虫
和蝴蝶都没有手,所有只能
蚂蚁
一个人来翻,当然,蚂蚁还贴心地抬起了蛋壳,给他们透气。它真是个大力士啊!雨停了,蚂蚁又把蛋壳翻过来。 到了晚上,蝴蝶找到了一片大大的叶子,小虫子拖来三根木头,把它当做摇篮的把手。最后,它们爬进摇篮,盖好被子舒舒服服的睡了一觉。 蛋壳的故事
看图写话
4 早上,小毛虫...
4只
蚂蚁抬
东西
看图写话
?
答:
小蚂蚁
惊喜地喊:“朋友们,我找到了一个大骨头!”小蚂蚁的伙伴儿们听见了,也按香味找过来。小蚂蚁就对它们说:“咱们把骨头搬到洞里面吧!”小蚂蚁的伙伴儿们都赞同地说:“好!”说完,大家就齐心协力,有的搬前面,有的扛中间,有的抬后面,向家走去。一会儿功夫,蚂蚁们就搬进了洞里,好高兴啊!
毛毛虫
兄弟和西瓜皮的
看图写话
二年级的
答:
一天,“蚂蚁军团”要去攻击“
毛毛虫
”军团。因为毛毛虫们总是来骚扰蚂蚁们,并且它们想占领蚂蚁国,当“昆虫之王”。
小蚂蚁
们出发了,刚走不远,就看见有一条大河挡住了去路。于是,它们便找起可以当船的东西来。军长找到了一片树叶,站在上面摇摆不定地过了河。“蚂蚁一号”坐着它选的“瓜皮船”...
一年级
看图写话蚂蚁抬
来了什么宝贝
答:
于是,
小蚂蚁
急急忙忙跑回家,对兄弟姐妹说:“我发现了一根骨头,可是搬不动,你们可以帮我一起搬吗?”其他蚂蚁齐声说“在哪?在哪?快带我们去!”小蚂蚁带着它们去找骨头了。到了草地里,它们有的搬前面,有的扛中间,有的抬后面。终于把骨头搬回了家!美美地吃上了一顿。啊!这真是团结力量大!
小蚂蚁
看图写话
答:
写作思路:文章写作需要生动有趣才能引起更大的阅读兴趣,对修辞手法的运用,就能够极大地提高文章的表达效果。常见的修辞有比喻、夸张、拟人、排比等等,在写作时要有意识地对这些修辞进行运用,文章看起来会更加文采斐然。1、一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--
蚂蚁
。2、我抓了...
毛毛虫蚂蚁
蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
看图写话
答:
毛毛虫蚂蚁
蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
看图写话
如下:一天早上,小虫子、小蝴蝶、
小蚂蚁
一起去散步,走着走着,突然小蚂蚁看见地上有一个鸡蛋壳,小蚂蚁对蝴蝶和小虫子说“我们一起用鸡蛋做跷跷板吧!”小虫子和小蝴蝶回答说“好呀”!小虫子找来一块木板搭在蛋壳上面,跷跷板搭好了,小虫子和小蚂蚁在上面...
蚂蚁
用树叶做了哪些事情
看图写话
答:
看图
说话“蚂蚁用树叶做了哪些事情”,答案例举如下:一、示例一:早上风和日丽,
小蚂蚁
小虫子和蝴蝶找到了一个洁白的鸡蛋壳,可是只有半个鸡蛋壳了,蝴蝶高兴地说:“没关系,半个也可以玩呀!”于是它们找来一根又长又细的木板,把木板小心翼翼地放到了鸡蛋壳上,小蚂蚁和小虫子兴高采烈地跳到了...
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