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草原课文六年级上册段落大意
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容
答:
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
草原
这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容是什么?
答:
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
《
草原
》
课文
内容的概括
答:
张淑卉作为一个从小生长在华东地区的画家,2015年秋,第一次来到新疆省阿勒泰地区哈巴河县铁热可提乡白哈巴村,绿油油的
草原
,自在的牧群,高山上的白雪,这些美景深深地把她吸引,当晚,她住在了图瓦人家吐迅家里,第二天一大早,没吃早饭,就在村里拍牧民家的炊烟,在牧民的牛栏里,不顾脚下的...
课文
《
草原
》表达了草原怎样的特点?
答:
特点:1、环境优美 在
老舍
笔下,
草原
的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。2、辽阔 汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。只要方向不错,怎么走都可以。3、...
六年级上册
《
草原
》的主要内容
答:
老舍
第一次访问内蒙古大
草原
时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!草原是地球生态系统的一种,分为热带草原、温带草原等多种类型,是地球上分布最广的植被类型。草原由大气、土壤、生物等共同作用形成,其中大气...
六年级上册
语文第一
课草原
主要讲了什么内容?
答:
六年级上册
语文第一
课草原
主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
六年级上册
《16、
草原
》
课文
全文
答:
草原上
行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘...
课文
《
草原
》主要表现了什么内容?
答:
《
草原
》
一文
的最主要特点,作家在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情。1、是直抒胸臆,如,“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。2、是精笔细描,如,草原如一幅翠色欲流的中国画;羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的...
课文
《
草原
》讲了一件什么事情?
答:
好: hǎo(正好)、hào (爱好)似: sì(似乎)、shì (似的)勒: lè(勒索)、lēi (勒紧)二、反义词:低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词:洒脱——潇洒、 明朗——晴朗、羞涩——害羞 主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写
草原
的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客...
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