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草原课文中的中国画指的是什么
如何帮助学生提高语文的听说读写能力
答:
课文第一自然段,老舍先生把
草原
写得既像一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒
的中国画
一样,又像一首秀丽飘逸的散文诗,使人产生联想,也想去草原看看,去闻闻,去亲身经历一番。一位老师在讲读
课文中
“到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想生下低吟一...
这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽...
答:
这句话出自
老舍
先生,以他亲身的经历和感受写下《
草原
》这篇访问记文,记叙了他在初次访问内蒙草原时看到的美丽景色,以及被蒙古同胞热情欢迎的情景。当然不矛盾呀,“惊叹”是源于它的与众不同;“舒服”是因为它的温馨自然 ;”久立四望“是源于它给人的那种少有的广度和深度;“坐下低吟一首奇丽...
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳描写的离别情景
答:
出自:
老舍的
《
草原
》:饭后,小伙子们表演套马,摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!句意:蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚,怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大草原上,迎着斜阳,相互...
如何理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”?
答:
课文
内容分析:1、本课的作者是
老舍
,文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古
草原的
风光美、人情美和民俗美。2、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。理解:蒙汉人民之间的情谊...
我最喜欢的秋天作文
答:
它们聚集在一起,好像只用色彩渲染,不用墨线勾勒
的中国画
。 秋天是个美丽的季节,是个丰收的季节,是个令人陶醉的季节! 我最喜欢秋天了。 我最喜欢的秋天作文3 春,无尽的生机;夏,绿色的气息;秋,飘落的枫叶;冬,白色的飞雪。四季轮回,每个季节都散发着自己独特的韵味,我最喜欢的是秋天。 时间,似一条无岸之河...
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