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荀子劝学讲了什么道理
荀子劝学
教给我们
哪些道理
答:
《
劝学
》是
荀子的
代表作之一,内容分前后两部分。前一部分着重阐明学习的重要性,后一部分着重阐明学习的方法。课文节选自前一部分。作者从不同方面论述了学习的重要性和必要性,从而勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样,才能增长知识,发展才能,培养高尚品德。 本片的中心论点就是:学不可以已,启示...
荀子
《
劝学
》
的
读后感
答:
学习是一条永无止境的道路,只有不断地加以学习,自己才可以变成优秀的人。而
荀子劝学讲的
也是这样的一个故事。如下是精心为你挑选的荀子《劝学》的读后感,欢迎大家踊跃阅读!荀子《劝学》的读后感1 《劝学》是荀子流传最广的著作之一,现在更是选段被编入教材之中让广大中学生阅读体会。其中饱含着...
劝学的
主题思想是
什么
答:
直木“以为轮”,“木受绳则直,金就砺则利”,进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。根据同样
的道理
推论,人只有经过“博学”(广泛地学习)才能增长知识,培养品德,锻炼才干,成为一个有道德有学问的人。学习对改造人的品性也起着决定作用。
荀子
认为人的知识、道德、才能都不是先天...
荀子劝学
从中得到
了什么
启示
答:
启示:学习平时注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使你不是个有天赋的人也会取得成就。
荀子劝学
这篇课文
告诉
我们
了什么
答:
劝学
,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。
荀子
认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向...
荀子
《
劝学
篇》的主旨是
什么
?
答:
特色:1、本文篇幅虽长,但层次井然。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段
的
水平。2、文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美。3、在论说过程中,使用了大量的比喻来说明
道理
,使人易于接受。
荀子
《
劝学
篇》原文 荀子第一·...
荀子
在《
劝学
》一文中主要
讲了
一个
什么道理
答:
如此层层推进,上下呼应,使本身表现力很强的比喻,更充分持发挥作用,因而把
道理
阐述得十分透彻。再说,由于运用比喻,文章的语言显得具体形象、精练有味。而且,随着用比的连续和手法的变换,形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出
荀子
谆谆
劝学的
激情。因此,这不仅是一篇出色的古代教育...
荀子的劝学
主旨是
什么
答:
直木“以为轮”,“木受绳则直,金就砺则利”,进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。根据同样
的道理
推论,人只有经过“博学”(广泛地学习)才能增长知识,培养品德,锻炼才干,成为一个有道德有学问的人。学习对改造人的品性也起着决定作用。
荀子
认为人的知识、道德、才能都不是先天...
荀子
《
劝学
》大意
答:
君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而曰参省乎己,则知明而行无过矣。[译文]君子说:学习不可以停止。靛青是从蓝草中提炼出来
的
,却比蓝草的青色更深...
劝学
这首诗
告诉
我们
的是
个
什么道理
答:
《
劝学
》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗,以短短28个字便揭示了一个深刻
的道理
。此诗劝勉青少年要珍惜少壮年华,少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习,有所作为,否则,等到老了以后再想读书就迟了,后悔已晚,应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。
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