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荀子劝学告诉我们什么
《
劝学
》的中心论点是
什么
?
答:
《
劝学
》的中心论点是“学不可以已”。《劝学》是战国时期思想家、文学家
荀子
创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点,...
《
劝学
》讲了
什么
道理?
答:
《
劝学
》
告诉我们
1、学习可以改变人的本性。2、要学习圣人善于借助于外物的道理。3、学习要专心致志,注重积累,持之以恒的道理。
《
劝学
》的主题思想是
什么
?
答:
《
劝学
》的主题思想是论述学习的目的、意义、态度和方法,着重论述学习的重要意义和学习应持的态度。《劝学》是《
荀子
》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
劝学
第二段两句比喻句分别
告诉我们什么
?
答:
荀子
的《
劝学
》,在第二段中连设五喻,这些比喻及寓意分别是:1、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。译文:我曾经踮起脚远望,却不如登到高处看得广阔。寓意:借助外物,比不借助外物要好得多。2、登高而招,臂非加长也,而见者远。译文:登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也...
荀子
《
劝学
》的观点是
什么
?
答:
我们
应该激励青年学生到广阔的社会生活中去培育和锤炼自己的思想品格。 四、《
劝学
》主要论述思想品德的学习修养,关于学习文化知识,特别是科学技术,讲得不多。诵《经》读《礼》,当然也是学习文化知识,但它们只是文化知识的一部分,属于社会科学领域。对于自然科学知识,
荀子
没有提及。这是很大的缺憾。这不仅是《劝学》...
劝学告诉我们什么
道理
答:
劝学告诉我们什么
道理 劝学告诉我们要勤奋学习、不断提升自己,必须把高质量的学习作为一种习惯和信仰。学习的过程本身就是一种快乐,而学习的成果更是无法估量的宝藏,它可以让我们在未来的生活中得到更多的机会和选择,开创更加光明的前途。所以,我们要通过劳动和实践来锻炼自己的思维、技能以及人格素养,...
荀子
《
劝学
》中谈到了哪四种学习方法
答:
用心专一。第一、善假于物。就是要善于利用各种客观条件第二、不断积累。指的是积渐式学习方式第三、锲而不舍,就是要“积久”第四、用心专一,就是在积渐的基础上找到明确的方向,发扬学习的“钉子”精神
荀子
在《
劝学
篇》中集中论述了自己对学习的理解,一开篇就郑重地提出“学不可以已。
荀子
在《
劝学
》中强调了
什么
?
答:
《
劝学
》中,
荀子
说到的学习态度有自省、借助方式方法、不浮躁、有礼节、有耐心、有德行和有操守等 君子博学而日参省乎己, 学习范围要广泛、要思考自身,即自省;君子生非异也,善假于物也。 学习借助方式方法;故不问而告谓之傲,问一而告 二谓之囋。傲,非也,囋、非也;君子如向矣。 不浮躁...
荀子
的《
劝学
》中对
我们
的学习意义
答:
、《书》记载了广博的知识,《春秋》包含着微妙的道理,而这些经典涵盖了天地间所有的事情。审视
荀子
,其封建色彩毋庸讳言。但我也同时想到一位学者的话:“中国的文化都是有原理的。”荀子《
劝学
》可否看作这诸多“原理”之一呢?在我看来,他张扬了高尚的独立自主人格和不被他人所予夺的人格尊严。
古代的
荀子
为
什么
会“
劝学
”?原因是什么呢?
答:
即使是带兵打仗的武将,他们也只认为武力才是真正的硬道理,对于学习知识是极为厌烦的。而
荀子
就非常的高瞻远瞩,提出了
劝学
,并且亲自教导出了一批学生,比如说蒙恬以及韩非子。提到蒙恬,很多人都会想到士别三日,定当刮目相看以及隔着门缝会把人给看扁这样的话语,这就是出自蒙恬这一例子的。人的生命...
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