66问答网
所有问题
当前搜索:
苹果的外形特点描写
如何写好半命题作文?
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
初三的作文怎么写?
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
作文怎么写
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
中考作文怎么写好
答:
比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细,写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如,在上完《景泰蓝的制作》后,我又布置一篇 作文《××菜的制作》,从而引发学生观察的兴趣。于是乎,学生的兴趣...
作文怎么写呢
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
作文怎么写啊?
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
作文则么写
答:
(二)具体
描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态
的外形特点
,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它...
怎样写好材料作文??
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为
描写
对象,抓住其
外貌特征
进行描绘、刻画,看谁观察得细...
描写苹果
树的句子
答:
第1句:春天,
苹果
树长出了嫩绿的叶子,开出了一朵朵雪白的花。微风吹来,花瓣轻轻飘落,好像阵阵的花雨。冬夭到了,鹅毛般大雪压在苹果树枝上,远远望去,...第2句:春夭,山坡上刚露出新绿,果园里的苹果花就竞相开放了。那庞大的树冠变成了巨大的花团。远远看去,一簇簇,一团团,好像山坡上堆起了巨大...
描写苹果的
好词?
答:
红彤彤,香喷喷,嘎嘣脆
棣栭〉
<涓婁竴椤
62
63
64
65
67
68
69
70
71
涓嬩竴椤
灏鹃〉
66
其他人还搜