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英语课堂加分设计图
小学
英语课堂
游戏教学的方法
答:
最后,教师转动转盘,猜对的学生可以
加分
、得奖章或者小红旗。这种游戏目的性很强,学生的参与面也很广。2.游戏应有一定的启发性 开展游戏是为了学习和巩固所学的知识,活跃
课堂
气氛,但也应在游戏中注意学生智力的开发和能力的培养。我们可以
设计
一些富有创造性和挑战性的游戏。如在幻灯机上显示几个抽象的...
小学
英语课堂
练习环节在设置话动时注意什么?
答:
5 . 小学
英语
语言实践活动的具体实施Warming—up 环节
设计
目的有三: ① 激活思维; ② 激活行为; ③ 激活已有知识 ( 即复习与本课教学内容相关的重点知识,为新知识的学习做铺垫 ) 。 例如:在准备阶段,头脑教学法是常见的教学技巧。它常以
图片
或话题的形式导入新课,并通过小组讨论、主题汇报的形式激活学生头脑中...
如何让小学
英语课堂
更贴近生活
答:
《
英语
课程标准》要求“创造性地
设计
贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。因此,我们教师应努力创设生动和真实的语言环境,让学生在自主学习、合作学习、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性,让生活走进
课堂
。淡化了学生的学习意识,强化了主体意识、生活意识...
如何通过课堂导入提升
英语课堂
效益
答:
第二:对于导入而言,我们首先要明确导入的意义,那就是将学生的注意力吸引到本课中来,同时注意要尽量与本课相关,那么这就要求我们
设计
的导入要有趣味性。我们常见的导入方式是温故知新法和设置情境法,温故知新法又包括课程复习法和作业复习法,设置情境法又包括教师语言,多媒体和现场模拟。课程复习...
如何提高小学
英语课堂
效率小课题
答:
课堂
上学生是主体,他们是学习的主人,所以教学中不是学生配合老师,而是老师配合学生。这就要求我在
上课
前一定要做好合理的预设,在课堂上我要扮演好我的引导者身份,把时间留给学生,把机会也给学生,创设和谐、活跃的
英语
学习氛围,利用他们争强好胜的心里特征,在教学中
设计
一些竞赛游戏来激发他们学习的...
如何打造趣味
英语课堂
答:
”怎么才能使这颗火星更耀眼更引起人的注意力呢?这就要求我们教师好好把握好
课堂
,让短短的四十五分钟发挥出它最大的效率,让学生的注意力全部集中到我们掌控的这颗“火星”上来!说起来容易做起来难,怎么样才能做到呢?下面是我的一点小小见解。一、创设情境,提高课堂的趣味性在引导学生参与
英语
学习...
如何打造小学
英语
高效
课堂
答:
动了学生的学习积极性,激发学生学习英语的兴趣,打造活泼、快乐、省时、快节奏、高效的课堂,提高学生的英语水平, 缩小两级分化,大面积提高教学质量。使学生真正体验到学习英语的乐趣,使教师充分享受教学的快乐。三、课后延伸是课堂高效的保障小学生
英语课堂
上,气氛活跃,通过各种活动的
设计
,师生其乐融融,但是一离开课堂...
如何
设计
好一堂高效的
英语课
答:
2.第二,你要认真钻研教材,知道本堂课的重点难点在哪里,大家都知道只有你认真备课,有充分的准备才能上的有效率 3.第三,分析学生的差异性,你的
英语课堂
的高效与否还需要你充分认识到学生的个体差异性 4.第三,
课堂设计
,课堂设计很重要,如开头你可以设计个小游戏,或一些趣味
图片
来吸引学生引入你...
如何打造
英语
高效
课堂
答:
这种传统的
英语课堂
教学当然是不能适应形式发展的需要了,那我们怎么做才能把初中英语课堂也建设成为高效课堂,真正在英语课堂中做到以学生为主、以学习为主、以学力为主呢?第一、精心
设计
导入新课,吸引学生 俗话说,好的开始是成功的一半。英语课堂教学也是如此。在教学中,我们要重视新课导入,巧设悬念...
谈谈如何打造初中
英语
高效
课堂
答:
4. 重视教学反思。教师要对每一节课都有深度反思,从操作层面到目标达成,从学生参与的广度到学生参与的效度,认真总结,思考对策,及时整改。要打造高效的初中
英语课堂
,需要研究和思考的因素很多,如:教师的基本语言素质、教学基本功、
课堂设计
、教学手段的使用、组织语言的能力及教学效果的达成等等。对于...
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