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英语猜谜语大全及答案和翻译
猜谜语
:一口吃掉牛尾巴.(打一字)
答:
告。解析:一口吃掉牛的尾巴,也就是把牛的一竖给去掉。然后加一口就再加个口就是告。基本字义:本义:知会别人,通知。如:告谕、告知、告诫、告诉、报告、劝告、奔走相告。衍义:引申指“向行政司法机关检举、控诉”。如:告发、告状、控告。衍义:引申指“表明,请求”。如:告老、告急、自告...
英语翻译
答:
基地组织(在)该地区各国中首选(袭击)目标
请帮我
翻译
下这句
英语
是什么意思?
答:
整句话难点在于the fabric contact:a. 如果contact作“联系人”讲,则XX=布料, 整句
翻译
为:请提供该帽子布料供应商的信息。b. 如果contact作“接触材料”讲,则XX=内衬材料,整句翻译为:请提供该帽子的内衬材料的信息。PS:请一定要提供上下文,否则翻译脱离了环境的单句就像
猜谜语
了。
猜谜语
:文随于义义随文 (
翻译
家)谜底是什么?
答:
谜面:文随于义义随文 (
翻译
家)谜底:丁一
猜谜语
:“文随于义义随文” (
翻译
家)谜底是什么?
答:
谜面:“文随于义义随文” (
翻译
家)谜底:丁一
一家三口上面一个家字男的和女的在争着什么打一成语
答:
家无二主。读音:[ jiā wú èr zhǔ ]解释:指一家之内,不可以有两个主人,否则会发生争吵,不得安静。出处:《礼记·坊记》:“天无二日,土无二王,家无二主,尊无二上。”
翻译
:天上没有两个太阳,一国不能同时有两个国王。指一家不可以有两个主人,一个国家不能有两个皇帝。
小学
英语
如何引导学生互助学习
答:
在教学中,我们灵活使用教材,根据学生的特点进行变通、引申及创新,我们设计了一些活动(如:开展调查活动、改编
英文
歌曲的歌词、自编chant、编
谜语
、讲故事、做游戏等等。)学生也可自主设计活动,以尽量发挥学生的主动性、创新性。学生在活动中的合作互动是促使全体学生积极参与的关键;提高小组合作活动的质和量是保证学生...
1+2+3 数字
猜谜语
(打一成语)
答:
接二连三。根据谜题,“+”将“2”和“3”联系在“1” 的后面,因此是接二连三。读音:[ jiē èr lián sān ]解释:一个接着一个,形容接连不断:喜讯~地传来。出处:清·曹雪芹《红楼梦》第九十九回:“家中事情接二连三;也无暇及此。”
翻译
:家中的事情一个接一个,也没有空闲时间...
猜谜语
:千里江陵一日还 (打一成语)。
答:
一日千里的近义词:蒸蒸日上 [ zhēng zhēng rì shàng ]【解释】:蒸蒸:一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。【出自】:清·李宝嘉《官场现形记》:“你世兄又是槃槃大才;调度有方;还怕不蒸蒸日上吗?”【
翻译
】:你哥哥又是才能出众,调度有方法,还怕事业不一天天向上发展吗?
试论
英语
教学中的几个心理学问题
答:
学生
英语
兴趣的培养,不应该固定在课堂短短的四十五分钟内,课外活动是实现教育目的的重要途径,是课堂教学的延伸和补充,所以我们要充分利用广播,收看英语节目,排练英语小品,
猜谜语
,快速反应,击鼓传花等。 学生在做游戏的过程中既玩得开心,又轻轻松松的复习和巩固了英语知识。这样,学生对英语学习的兴趣会越来越浓,学习...
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