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苏轼的诗的思想内容
描写夏天
的古诗
答:
1、四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。出自:宋·司马光的《客中初夏》。译文:初夏四月,天气清明和暖,下过一场雨天刚放晴,雨后的山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮,只有葵花朝向着太阳开放。2、水天清话,院静人销夏。蜡炬...
苏轼的
现实意义?
答:
苏轼
是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“...
田园诗派诗人有谁?
答:
属于山水田园派诗人是孟浩然、王维、陶渊明。山水田园派以反映田园生活、描绘山水景物为主要
内容
。继承和发展了陶渊明田园诗和谢灵运、谢朓等的山水诗。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等,中唐的韦应物、柳宗元等。他们的作品较多地反映了闲适澹泊
的思想
情绪,色彩雅淡,意境幽深,多采用五言古体和...
苏轼
对此的贡献?
答:
虽然为数不多,却是
苏轼
豪放词中的珍品。《念奴娇》的开端与结拍,在一定程度上表现了苏轼虚无主义的历史观和人生观。这种
思想
其来有自。早在青年时代,苏轼就写过“百年豪杰尽,扰扰见鱼虾”(《荆州十首》)、“吾心淡无累,遇境即安畅”(《出峡》)等
诗句
,这正是苏轼豪放词中出现大量狂放不羁、清旷飘逸之作的...
诗的
分类
答:
不同类别
的诗歌
,其所表现
的思想内容
和所运用的写作手法有着一定的不同。 1、叙事诗 叙事诗以写事记人为主。一类着重写事,因一事由而引发诗人的感慨,或怀亲、或思乡、或赠友,如《月夜》、《过故人庄》。一类着重记人,在人物命运的发展中表现人物的性格,如《孔雀东南飞》。鉴赏叙事类诗歌,一要能够分析出事件...
杜甫
苏轼的诗词
艺术
答:
”说明他对
诗句的
炼意和音韵很讲究。杜诗中对叠字的灵活运用有力地说明了这一点。我们决不能认为叠字的运用只是为了凑足音节,实际上杜诗中的叠字往往是全句精警所在。杜甫在反映自己的生活经历,抒写自己
的思想
感情时,用了许多叠字来描绘,这就为我们研究杜甫的生活、情绪、心态等提供了线索和依据。把...
宋诗在
思想内容
上是怎么表现的?
答:
从
思想内容
上看,宋诗比历代
诗歌
都要广阔。这主要表现在以下几方面。坡仙集
苏轼
著一是直接以诗议政的作品更多了。宋代诗歌创作的高潮往往是随政治斗争高潮的出现而出现。如北宋时围绕新旧党争,南宋时围绕和战之争都出现了很多政治诗、时事诗。二是描写民生更广泛深入了。宋诗不但写一般的农夫织妇,还...
古代文学与小学
古诗
文该怎么深入挖掘
答:
三、通过古诗词教学,培养学生的人生价值观 在语文教学时,教师在课堂教学中渗透情感教育
内容
,帮助学生领悟其中的情感。小学阶段所学的李白、王安石、
苏轼
、杜牧等诗人
的古诗
词,都表达了诗人自身的人生态度与
思想
情感,通过深读这些古诗走进诗人的作品感受到诗人的社会生活背景与丰富的人生经历。作品中所表现...
古诗
词中的意象都有哪些
答:
古诗的意象,大都有相对固定的寓意。把握了这些寓意,对我们理解
诗歌的思想内容
以及正确解答诗歌鉴赏题目很有益处。古诗词常见意象寓意举隅龚勇军 古诗的意象,大都有相对固定的寓意。把握了这些寓意,对我们理解诗歌的思想内容以及正确解答诗歌鉴赏题目很有益处。一、动物类1、蝉 感身世,诉悲凉:唐骆宾王《咏蝉》:"西陆蝉...
苏轼
被贬的经历
诗句
答:
他是有多方面创作才能的大家,在诗、词、散文等方面取得了独到的成就。
苏轼
今存诗2700多首,题材广泛,
内容
丰富多采。同情人民、关心生产是苏
诗的
一个突出内容。 但更多地方则针砭了新法的流弊。部分关怀生产
的诗歌
,如《次韵章传道喜雨》、《答吕梁仲屯田》、《石炭》、《秧马歌》、《游博罗香积寺》等,表现了...
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