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艺术直觉的名词解释
艺术的
定义是什么~从广义和狭义的角度分别说..
答:
艺术
确实包括很多方面:用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态.关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围,是存在着一定的差异的。了解这些差异,有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。广义上来说:艺术是指一切美丽的美好的东西.~使人心情或眼睛愉悦轻松~.狭义上来说:艺术是绘画、雕塑、...
艺术
概论
名词解释
相关问题
答:
1。空间
艺术
是艺术形态的存在方式的一种,包括绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等。2.美育——美育即审美教育,首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。在该书中,美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。而是从自然与人、感情与理性等基本人生...
简述审美感觉的特点?
答:
通感有"感觉
直觉
联想"和"情感态度联想"的方式。在
艺术
审美中艺术通感是使艺术符号流动起来,并产生高层次审美体验的关键之一。 人对世界的感觉要靠眼、耳、鼻、舌、身五种感官,由此形成了视、听、嗅、味、触五种感觉。从"通感"的角度讲这五种感觉是相互贯通、相互渗透、相互联系的。
试论柏格森
直觉
主义与音乐审美心理|柏格森直觉主义
答:
共同内层则是意识的真正本质所在,它代表了人心灵深处连续的、不断变化着的内在精神。因此,唯有依靠
直觉
去解读心理状态永不间断的“绵延”变化,才能真正了解心理深处的内在精神。对于这点,传统的分析与概述等理性认识方式是无能无力的。同样,要感知和了解作为内层意识物化后的
艺术
产品,也只有依靠直觉与...
名词解释
绘画
艺术
工艺美术 戏剧性 艺术才能 灵感思维
答:
“赋予表情、动作以恰如其分的夸张性”、“合乎规律的变形性”,也都是“舞台呈现中的戏剧性”的重要方面,它们也都是紧紧围绕着“变无形为有形”的任务而发挥其艺术职能的。艺术才能:
艺术的
才能叶就是你对艺术的造诣 灵感思维:灵感思维:是指凭借
直觉
而进行的快速、顿悟性的思维。它不是一种简单...
艺术的
主要特征是什么
答:
问题二:
艺术的
基本特征有哪些? ①审美主体对审美对象的审视、观照、感悟构成人的审美活动。审美活动相对于非审美活动,实际的、理论的方式,具有以下几个方面的基本特征。②审美客体的形象性。③审美主体的非功利性。④审美过程的
直觉
性。⑤审美结果的愉悦性。 问题三:艺术的特点是什么? 艺术是什么? 经久思忖,想到...
直接感知
艺术
形象的审美
直觉
性对艺术鉴赏有什么作用?
答:
拆开一句一句的叫我
解释
,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我精神上得到一种新鲜的愉快。”确实,当我们在鉴赏
艺术
作品时,这种美感总是在刹那间产生的,并没有经过理智思考,甚至在最初感到美的时候,可能一时还说不出什么道理来,这就是直接感知艺术形象的审美
直觉
性在其中起了作用。
如何理解
艺术的
本质(1)论文
答:
谈起
艺术
本质,我们有必要对中西方艺术本质论做个简单比较。中西艺术本质论虽然各有各的特征,都各自有理论支撑,但其熟悉起点上是相同的或者是一致的,这一点上人们已经得到了共识。在中国艺术词中的“艺”字,其本意有三个论文摘要:技艺、技术、种植。而在中国古代,对“艺”
的解释
即指种植之意,...
艺术
包括哪些内容
答:
艺术包括很多。书法 、 美术 、音乐 、播音 、空乘、 摄影、 文管、文学、语言等。现在艺术还包括亚艺术。播音主持、编导、表演等这些可以速成的一般都属于亚艺术。音乐、美术、舞蹈等需长时间累积的。艺术体现和物化着人的一定审美观念、审美趣味与审美理想。无论
艺术的
审美创造抑或审美接受,都...
中小学美术教师考试卷上容易出现
的名词解释
答:
美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是:延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。审美 对具体事物和
艺术
作品中美的因素和形象进行非功利的
直觉
和观照,并在这一过程中获得愉悦的心理体验。美术史研究美术...
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