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舞蹈创编的故事简短
幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》
答:
指:小蝌蚪们,我们去邀请客人老师和我们一起
跳舞
。客人老师很喜欢听你们的歌声,你们要边唱边跳! 5、结束活动。 指:小蝌蚪们,我们唱着歌到前面找妈妈去咯! 幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》3 活动目标 1、通过音乐游戏深入了解《小蝌蚪找妈妈》相关
故事
情节,并学会歌曲《小蝌蚪找妈妈》。 2、引导幼儿做事情要不...
大班教案
答:
——
舞蹈
里面有什么动作? ——仔细听,歌曲里面有几个羞答答?老师做了什么动作? (三)多次范唱,尝试表现羞答答的姿态。 ——还可以用什么动作表现羞答答?可不可以和歌曲一起表演一下。 ——除了羞答答,你还喜欢歌曲中哪些歌词? (四)通过游戏“找朋友”学唱歌曲,尝试
创编
不同神态表演羞答答。 1、幼儿在教师的提问...
教师属于高技能人才吗
答:
不论是哪种讲
故事
形式,终究考察的都是我们的讲故事的技能技巧,充分锻炼自己的技能水平,不拘于形式的变化时高分项的有力保障。(二)舞蹈技能 舞蹈技能根据不同地区的考情不一,大致也可以分为自备舞蹈曲目、现场
舞蹈创编
、即兴随乐起舞三种形式。自备舞蹈曲目进入考场后直接呈现即可,根据本地公告可以...
幼儿园优秀教案
答:
2、幼儿分组编故事,寻找表演道具也可以通过各种道具幼儿自己来
创编故事
小朋友你们能不能自己来编一个好听
的故事
或儿歌,用我们的小影子表演出来呀?引导幼儿共同合作、发散思维,利用各种物体的影子进行表演游戏,发展幼儿口语表达能力。 四、故事手影表演 请小朋友分组把自己的影子故事表演给大家看看,好吗?体会影子游戏...
幼儿园大班活动方案策划
答:
一、以传统
的故事
导入课题,激发幼儿对循环故事的兴趣。 1、提问:谁喜欢听故事?你喜欢听
短故事
还是长的故事?你觉得听多长的故事才过瘾呢? 2、教师结合PPT讲述经典的循环故事《从前……》 从前有座山,山里有个庙,庙里有个老和尚给小和尚讲故事,讲什么故事呢?…… 二、集体
创编
循环故事。 1、提问:你们可以编一...
大班教案
答:
(小朋友拿着红布出来示范表演出视频里面的动作)"那如果让你来当小牛仔来跳这个斗牛舞,你会跳什么样的动作?想一想,来请你来,可以跳什么样的动作,然后变成一个神气的小牛仔呢?" 3、小朋友感受音乐的节奏,自由
创编
动作。 师:现在老师放一段非常好听的音乐,请你们来当小牛仔,你们想一想,你们准备跳什么样的动作...
幼儿园找朋友教案
答:
三、
创编故事
1、 创编和小蚂蚱交朋友 你们说的真好! 如果你是萤火虫,你有什么好办法就和小蚂蚱成为好朋友呢?(说话时有礼貌;帮助小蚂蚱;) 现在就请小朋友来做萤火虫,看看你有什么办法能和小蚂蚱成为好朋吗?(指名创编) 2、 创编和小蚂蚁交朋友 萤火虫可真高兴,它终于找到一个好朋友了!谁还愿意再做一次萤火...
幼儿园小班教案
答:
孩子们在晨间活动或区域活动可以独自操作去讲述,也可以分角色多人一起讲述;教师也可以利用教具引导幼儿去讲述或
创编故事
。绒布书深受幼儿喜爱,且容易操作,也受到园内教师的好评,利用绒布书去讲述、创编,一方面能给幼儿很好的视觉感受,另一方面能激发幼儿的想象,充分调动幼儿的兴趣。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评...
中班教案
答:
活动难点:指导幼儿
创编故事
。 活动准备:电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。 活动过程: 一、出示兔子和乌龟的布偶,引出课题。 二、 教师讲故事,使幼儿初步理解故事内容,发展幼儿的想象力。 提问: 1、故事里有哪些小动物?他们今天在干什么? 2、故事的结果怎么样? 三、欣赏动画片,理解故事内容。 提问: ...
关于梅兰芳的资料
答:
说到梅兰芳,全国上下应该无人不知无人不晓,即使是对梅兰芳的京剧,乃至于对我们的国粹没有什么兴趣的人也知晓他的鼎鼎大名,他是我国历史上的京剧大师之一,有自己独特的艺术风格,流传至今被称为梅派,他生前的代表京剧有贵妃醉酒、《霸王别姬》等等,除此之外,还有昆曲,像我们现在所熟知的思凡和《...
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