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致橡树诗人爱情观的核心
你的
爱情观
是怎么样的?
答:
我的
爱情观
主要体现在以下三个方面。一、彼此忠诚对方,尊重对方 如果我爱你,那么我会对你忠诚、对你专一,不会在和你谈恋爱的时候再去和别人暧昧,所以我要求我的另一半也是如此。我会在你朋友、上司、下属面前尊重你,给你恰到好处的温柔和体贴。所以我希望我的另一半也能在外人面前足够的尊重我。
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致橡树
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答:
诗人
要的就是这样的伟大爱情,有共同的伟岸和高尚,有共鸣的思想和灵魂,扎根于同一块根基上,同甘共苦、冷暖相依。诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的
爱情观
。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式,具有开创性意义。另外,尽管诗歌采用了新奇的意象,但诗的语言...
我是水瓶女,喜欢上了一个天蝎男喜欢的要死,但是他喜欢上了拒绝他多次...
答:
爱是相互的,你知道他喜欢另一个女孩,他的心思放在了那个女孩身上,这样你会很痛苦,你懂得,爱是不能勉强的,强扭的瓜不甜,但你又放不下他,那你就顺其自然就好,做你想做的事,不要过于表明自己,又要让他知道你是喜欢他的,做他喜欢的事,但要把握好分寸,既不过分,又要让他知道你的心...
诗歌、诗句
答:
第一部分否定传统的
爱情观
。诗歌借用一系列自然物进行象征类比,对攀附(“凌霄花”)和单方面奉献(“险峰”)这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观,作了深刻的否定。
诗人
从现代女性觉醒意识出发,利用诗中的意象,使自己争取女性尊严、独立地位、人格价值的决心跃然纸上。第二部分正面抒写...
如何在中职语文教学中渗透
爱情
教育
答:
由于可能会受网络、影视、口袋书等品味不高甚至不太健康的爱情内容的影响,他们尚未形成正确的、良好的
爱情观
,他们对爱情是好奇而无知、向往而无措。作为中职语文老师,在语文教学中,更有必要在引导学生赏读爱情类文学作品过程中,采取有效的方法,让中职生对爱情这一人类高尚美好的情感形成一个全新的认识,并正确感受和...
清明节活动主持人串词
答:
五、在春暖花开的季节,让我们的思绪穿越时空,飘向十九世纪的匈牙利,一起聆听激流的呐喊,一起重温
诗人
牺牲自己、无私奉献的
爱情观
。请欣赏赵辉朗诵的裴多菲的代表作《我愿是激流》 六、如果说裴多菲在《我愿是激流》中表达的爱情观是牺牲自己、无私奉献,那么女诗人舒婷在《
致橡树
》一诗中抒发的则是独立平等、互相依存...
春风十里不如你里面秋水念的那首诗是什么
答:
作品赏析:虽然舒婷说过《
致橡树
》“并非一首爱情诗”,但更多的读者还是愿意把它当作爱情诗来欣赏。这首诗通过整体象征的艺术手法,用“木棉”对“橡树”的内心独白,热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的
爱情观
。可以看出,
诗人
在选取诗歌创作材料时有着精心的设计:橡树...
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