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致橡树中表达了怎样的爱情观
致橡树
这首诗的主旨是什么呢?
答:
表达了
一种独立、平等、互相依厚又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值
的爱情观
。《
致橡树
》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行,前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象,对传统的爱情观进行否定;14~36行正面抒写了自己理想的爱情观。
你
怎样
理解
致橡树爱情观
?
答:
作者想要
表达爱情
的坚贞不仅
表现
在使自己忠实于对方的“伟岸的身躯”,仅达到外貌的倾慕和形体
的的
结合,而要更进一步,把对方的工作岗位,信念和理想也纳入自己的爱情怀抱。站在同一阵地,有着同一种生活信念。《
致橡树
》这是诗人舒婷在1977年创作的一首现代诗,在全诗中作者对传统
的爱情观
进行了否定。
致橡树表达了怎样的爱情观
答:
致橡树表达了
一种平等互相依厚又相互扶持理解对方的存在意义又珍视自身生存价值
的爱情观
。舒婷的《致橡树》是一首现代诗,是朦胧诗派的代表作之一。创作背景:《致橡树》是舒婷的成名作,舒婷自己也承认:“10年来写了不少散文随笔,总量已经远远超过诗歌。可是大多数读者只记得我写诗,常常把我的名字等同于...
《
致橡树
》
表达了怎样的爱情观
?
答:
诗人带着反叛传统观念和男权社会的女性意识,渴望在爱情的位置中寻求两性的平等。读到了诗人渴求各取所长,互相尊重
的爱情观
。她不愿意当陪衬的附属品。也不愿意做依人的小鸟,她要和橡树一样笔直地并排立着。舒婷通过《
致橡树
》这篇作品,
表现
出她具有鲜明的女性意识。但是读他的诗歌,又会发现他的诗歌...
用思想政治教育学原理分析《
致橡树
》
中体现了
舒婷
怎样的爱情观
?
答:
作者通过木棉树对
橡树的
“告白”,来否定世俗的,不平等
的爱情观
,呼唤自由,平等独立,风雨同舟的爱情观,喊出了爱情中男女平等,心心相印的口号,发出新时代女性的独立宣言,
表达
对爱情的憧憬与向往。具体
怎样
分析,自己结合课本看着办吧。
致橡树
作者向往哪几种
爱情观
答:
是朦胧诗派的代表作之一,作为新时期文学的发轫之作,《
致橡树
》在文学史上的地位是不言自明的。 作者通过木棉树对
橡树的
"告白",来否定世俗的,不平等
的爱情观
,呼唤自由,平等独立,风雨同舟的爱情观,喊出了爱情中男女平等,心心相印的口号,发出新时代女性的独立宣言,
表达
对爱情的憧憬与向往。
舒婷的《
致橡树
》
表达了
诗人
怎样的
思想感情?
答:
舒婷的《
致橡树
》是朦胧诗派的代表作,也是文革之后出现的最早的爱情诗。诗人以橡树为对象,
表达了
对爱情的热烈、忠贞,自己愿意成为橡树近旁的一株木棉花,与橡树共担风雨、雷电,本文从形式主义新批评视角出发,从文学性、复义、张力、着重分析探讨诗人笔下一种新
的爱情观
。《致橡树》的作者:《致橡树》...
致橡树表达了
一种
什么样的爱情观
?
答:
8、在《谏逐客书 16、舒婷《
致橡树
》这首诗
表达了
一种
什么样的爱情观
? 17、舒婷《致橡树 《致橡树》,诗中塑造的是与爱人并肩站在一起的《致橡树》中有一组意象,“清泉、险峰、日光、春雨 对今天的中学生都不能不说是一种污染在表达个人丰富多采的情感世界,展现人类《致橡树》一诗中,诗人用“...
《
致橡树
》
表达了怎样的爱情观
?你怎么理解?
答:
14至31行正面抒写理想
的爱情观
:爱情的双方在人格上完全平等,既保持各自的独立个性,又互相支持,携手并进。32至36行写真正的爱情就应该既爱双方的人品,也爱他的理想——忠于祖国。“
橡树
”的形象象征着刚硬的男性之美,而有着“红硕的花朵”的木棉显然
体现
着具有新的审美气质的女性人格,她脱弃了...
《
致橡树
》中"橡树”和"木棉”代表什么?
表达了什么样的爱情观
?
答:
诗人将自己比喻为一株木棉,一株在
橡树
身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”逊色。全诗通过整体象征的艺术手法,用“木棉”对“橡树”的内心独白,热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对
的爱情
...
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