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致敬鲁迅先生的诗句
鲁迅先生
,我想对你说.
答:
鲁迅先生
,我想对你说,你是多么热爱祖国、痛恨旧社会啊!你对待黑暗犹如憎恨魔鬼。国民党反动派对您进行追捕,您躲了起来,又拿起笔继续写作,吓得国民党反动派的人闻风丧胆、屁滚尿流。鲁迅先生,我想对你说,你死后得到了多少人的尊重。有的人见到你向你
致敬
,有的人甚至失声痛哭。挽联挂满了墙,...
我的伯父
鲁迅先生
答:
我的伯父
鲁迅先生
在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他
致敬
,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有学生,有工人,各色各...
小学6年级语文18课《我的伯父
鲁迅先生
》中鲁迅和爸爸救助车夫时的一题...
答:
如果那个拉车的人来向鲁迅先生最后告别,他会说些什么?答:鲁迅先生去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他
致敬
,在失声痛哭的人们中有一个最伤心、最悲痛的人,他就是鲁迅先生当年救治过的拉车的人,他对着
鲁迅先生的
遗相喃喃的说:“鲁迅先生,您对我的恩德我一直深深...
《我的伯父
鲁迅先生
》的写作目的、写作条理、写作特点
答:
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生的
无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触...
《我的伯父
鲁迅先生
》第二课时教学设计
答:
【教学目标】1、会写生字。正确读写“遗体、挽联、
致敬
”等词语。2、学习生字词,理解含义深刻的句子。3、通过具体事例来悟出
鲁迅先生
爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的高贵品质,练习给各段加小标题,培养综合概括能力。4、理解五段课文之间的联系,培养学生分析理解的能力。【教学重难点】体会...
从《我的伯父
鲁迅先生
》中表达了作者的什么思想感情?
答:
表达了作者对
鲁迅先生的
深深怀念,热爱与敬仰。《《我的伯父鲁迅先生》》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。1、(第1自然段):我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他
致敬
,表现了鲁迅先生在人民群众中享有...
我的伯父
鲁迅先生
这篇文章表达了什么情感
答:
1、(第1自然段):我的伯父
鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他
致敬
,表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。2、(第2-3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》,表现了鲁迅先生关心青少年。3、(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会。4、(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车...
我的伯父
鲁迅先生
这一课为什么伯父得到那么多人的爱戴 详细一点 要...
答:
《我的伯父
鲁迅先生
》原文 ——作者:周晔 我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他
致敬
,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的...
我的伯父
鲁迅先生
在世时的情景。?
答:
我的伯父
鲁迅先生
在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他
致敬
,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样...
鲁迅先生
,我想对你说
答:
鲁迅先生
,我想对你说,你是多么热爱祖国、痛恨旧社会啊!你对待黑暗犹如憎恨魔鬼。国民党反动派对您进行追捕,您躲了起来,又拿起笔继续写作,吓得国民党反动派的人闻风丧胆、屁滚尿流。鲁迅先生,我想对你说,你死后得到了多少人的尊重。有的人见到你向你
致敬
,有的人甚至失声痛哭。挽联挂满了墙,...
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