如何用一句书摘来形容你的生活或心情?答:三、多读书。 读书使人明智,俗话说背完唐诗三百首,不回写诗也会吟。就是这个道理,我们多读书多鸡肋,就会收获适合表达自己的句子了。 人活在这个世界上,虽然不能改变别人,但可以改变自己,不要让坏的心情控制了你,活在当下,保持一颗平常心。用一句话形容我的心情,分享给大家: 一,你走,我不送你。你来,无论...
关于口头表达能力答:我是一个来自农村的大学生,我们那从小学到高中几乎都用本地方言来上课,在课堂上只有个别外地老师会用普通话授课,哎,这就造成了我在口头表达上的跟人家的差距,有时字音咬不准,有时语言组织的凌乱,像有时我跟人家争论,感觉人家的语速比我快,而我有些慢,这样一来,我的脸就红起来了,心情就有些激动,嘴上就忘词...
在平凡的世界中选取一个人物,说明你认为他是个什么样的人,并表达...答:《人生》中的高加林生活在一个能呼吸到城市文明之风却又保留着古老落后习俗的城镇交叉地带的农村,他有年轻人的朝气和理想,有年轻人的魄力和闯劲,他有一颗不安分的心,都想去外星球看看。高加林作为有知识的农村青年,他也一样不可能像父辈那样面朝黄土背朝天的过一辈子,郑重宣言“你们有你们的活法,我有我的活法,...
大班语言灯和星的教案6篇答:第二部分是看看说说解读图意,意图是让幼儿通过观察了解故事中发生的事情,解决的方法,并且感受工具带来的省时省力和方便,其中包含了几个认知点,杠杆,斜面,轮轴,滑轮和螺旋。这里的操作要点是不仅要让幼儿看懂图意,而且能够用简单的语句表达出来,这也是本次活动的难点所在。第三部分是自主阅读完整讲述,是让幼儿边看小...
举几个例子关于丑人有美好的德行答:要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作指导:理解这则材料故事的哲理内涵,应该抓住鹿的三次自白来玩味,尤其是它弥留之际的自悟——“我认为丑陋软弱的,却救了我;而我引以为自豪的,却断送了我的性命”,它是点睛之笔。它对美丽粗大...