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联系实际论述人们在生活实践
美是什么?
答:
吕荧在
论述
美是人的社会意识时,还深刻揭示了美与社会存在的辩证统一关系等。他说:“美随历史和社会
生活
本身变化和发展而变化发展,并且反作用于人的生活和意识。”④ 当然,吕荧本人还不是人类社会历史上唯物主义美学的奠基人。实事求是地看,吕荧之前,有人就已从与客观事物的
联系
和关系上提出美是主观的,这些人才是...
请问,我想知道,怎样才能深入了解地理,
答:
要学好地理,不仅要学好书本知识,掌握基础知识和基本技能,还要特别注意
联系
生产
生活实际
,
在生活
中学习地理,学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和
实践
活动中去,使所用的知识在实践中得到巩固和深化,同时也可以增强你学习地理的兴趣。 在同学们的日常生活中,存在着许多的地理问题;同时,当今社会...
“自我意识”在心里学中是什么意识
答:
元认知知识、元认知体验和元认知监控三者是相互
联系
、相互影响和相互制约的。元认知知识有助于
人们在实际
的认知活动中对活动进行有效的监控,指导人们自觉地、...人类自我监控贯穿于人类所从事的形形色色的
实践
活动之中,可以说无处不在。对每个人来说,从
生活
作息到学习工作,要保证每项活动的正常进行和顺利发展,一般...
急求一篇关于对科学的认识的论文..在线等...
答:
内容提要 本文揭示了
人们
长期忽视科学美的主要原因,
论述
了科学美的本质特征:1科学美是来源于自然美,并能为我们理智所领会的一种和谐,科学美的实质在予反映自然...正象在是否存在艺术美的问题上艺术家最有发言权一样,在是否存在科学美的问题上科学家也最有发言权。很多著名科学家都在各自的科学
实践
活动中感受、体验和...
大学里所说的专业教育是不是一定对社会有利,请加以描述
答:
此外,在公共财政预算约束的条件下,政府除了加大教育成本的补偿力度,适度扩大教育规模,满足
人们
旺盛的教育需求之外,还必须采取适当的学生资助政策以保证教育机会的公平与效率。2、企业的教育需求。企业的教育需求是指企业为了适应技术不断创新的要求而产生的对教育有支付能力的需要。企业的教育需求包括雇佣...
人们
普遍认为信息伦理是指什么?
答:
根据一定的信息道德规范对
人们
的信息行为进行善恶判断即为信息道德评价。按一定的信息道德理想对人的品质和性格进行陶冶就是信息道德教育。信息道德修养则是人们对自己的信息意识和信息行为的自我解剖、自我改造。信息道德活动主要体现在信息道德
实践
中。有机统一 总的来说,作为意识现象的信息伦理,它是主观的...
请
论述
如何用个性理论进行组织管理
答:
环境主要是指工作与
生活
环境,包括组织中的行为规范、人际关系、工作与生活条件等方面的内容。组织的各项规章制度的基本目的是使
人们
的行为规范化。一方面,规章制度往往与物质利益
联系在
一起,对职工的消极行为有约束作用;另一方面,规章制度为职工提供行为规范,提供社会评价标准。职工遵守规章制度的情况与自我肯定、社会舆论...
论述
题:谈谈自己的入党动机是什么?作为一名师范生应该如何从
实际
行动...
答:
论述
题:谈谈自己的入党动机是什么?作为一名师范生应该如何从
实际
行动争取早日加入中国共产党. 我来...在改革开放和现代化建设中积极做出贡献(正确——认真学;错误——应付学);才能在日常工作和
生活
的各个...第二、通过
实践
不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们,
人们
的正确认识,要经过实践——认识——再...
有谁有好谚语呀?
答:
(参见下文歇后语)俗语与成语,二者既有
联系
,又有区别。俗语有俗语的优点;成语有成语的长处。俗语使得描写生动活泼,成语使得
论述
铿锵有力,都值得很好学习。 ...谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句,是人民群众在长期
生活实践
中总结出来的经验和教训的结晶。谚语虽然简单通俗,但反映的道理却非常深刻。 歇后语 歇后语,...
在今天的角度,如何理解文艺复兴中的人文主义?
答:
在启蒙运动的人文主义中,超自然的解释一般被忽略,
人们
将这种人文主义也称为“世俗人文主义”。词语概念...中国文化就是要在人的具体生命中凸显出这个“几希”,以开启其内在于人的生命、
生活
的人文世界。这个...这里将主要
论述
中国由“道德主体”所开启的人文主义在“幸福” 问题上具有怎样的表现和深刻内涵。后两...
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