如何运用“先学后教,当堂训练”的教学模式打造有效语文课堂答:(1)、吃透教材,紧扣教学内容出思考题。教师把握不好教材,出的题就没有概括性、典型性,就会误导学生,学生就会只找答案部分而不去通读课文,结果学得支离破碎。所以教师必须吃透教材,在此基础上,把本节课的教学内容提炼成几个问题,使教学内容问题化;每一个问题的答案有若干个要点(要教会学生抓要点),使问题答案要点...
詹天佑课文问题,回答得好的肯定有重赏,先20分,再加25分答:(二)指导读懂重点段,突破教学重点和难点。 1、学习第四自然段“勘测线路”,教给学习方法。 第一步:出示思考题(见教法),指名读课文; 第二步:默读课文,思考问题; 第三步:各抒己见,讨论问题。 这一步,是学懂课文的关键,不仅要引导学生完成思考题,更重要的是要引导学生抓住重点句子中的关键词句,评议结合,...