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群体差异和个体差异
学生这一要素主要从( )两个方面影响学与教的过程(多选)
答:
学生这一要素主要从:
群体差异
,
个体差异
,两个方面影响学与教的过程。一、群体差异:1、学习风格和偏好:不同群体的学生可能有不同的学习风格和偏好。有些学生在视觉上学得更好,而另一些学生则更倾向于听觉或动手实践的方式。教师需要了解学生的学习风格并灵活调整教学方法,以满足不同学生的需求。2、...
在教育活动中学生这一因素主要通过什么以及
个体差异
影响学
与
教的...
答:
在教育活动中,学生这一要素主要通过
群体差异和个体差异
来影响学习和教学过程。学生是学习的主体,任何教学方法都必须通过学生来实现其效果。学生对学与教过程的影响主要体现在两个层面:一是群体差异,包括年龄、性别、文化背景等方面的差异;二是个体差异,包括先前知识、学习风格、智力水平、兴趣和需求等...
在教育活动中学生这一因素主要通过什么以及
个体差异
影响学
与
教的...
答:
在教育活动中学生这一因素主要通过
群体差异
以及
个体差异
影响学与教的过程。学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等。第二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等...
简述学习与教学的基本要素。
答:
【答案】:学习和教学的基本要素包括以下几个方面:(1)学生 学生特征的多样化使得教学过程多姿多彩,学生的差异包括
群体差异和个体差异
。群体差异包括:年龄、性别和社会文化差异等。个体差异包括:先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。(2)教师 学生是学习的主体,但并不否定教师的指导...
学生这一因素主要从( )两方面影响学与教的过程。
答:
【答案】:A,D 学生是学习的主体因素,它主要是从两个方面影响学与教的过程即
群体差异和个体差异
。年龄差异和性别差异属于群体差异,而学习方式的差异属于个体差异。
智力的
个体差异
包括智力发展水平
差异和
智力什么差异
答:
2、智力差异可分为
个体差异和群体差异
。智力的个体差异是指不同个体之间所表现出的智力差异。我们平时说某人聪明,某人迟钝;某人擅长抽象思维,某人擅长形象思维,这些都属于智力的个体差异范畴。3、智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,它包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异,等等...
教育心理学只研究学生的
群体差异
,不研究
个体差异
,是否正确?
答:
【错误】学生的
群体差异和个体差异
都对学与教的活动有影响,所以教育心理学不仅研究群差异,也研究个体差异。
学生这一要素会从
群体差异
方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体...
答:
【答案】:B,D 学生这一要素主要从
群体差异和个体差异
两个方面来影响学与教的过程。群体差异包括年龄、性别和文化差异。选项中的智力水平和学习方式属于个体差异。
男女性别差异属于
个体差异
吗
答:
男女性别差异属于
群体差异
,不属于
个体差异
。
举例说明智力发展过程中有哪些
个体差异和群体差异
?
答:
比如说 爱因斯坦 和我们 就属于
个体
上的
差异
而像犹太人和其他的人 这就是
群体
上的差异 因为犹太人很聪明 美国有许多政府遥远是犹太人的!
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