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美丽的小兴安岭第三段中心句
特征写作文应该怎么写呢
答:
小兴安岭
景色
美丽
、物产丰富,既是大花园, 又是宝库。这片写景物的文章,作者写作时,则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的,这既符合动植物的生长特点, 又符合人们认识景物的规律,更有利于表现文章
的中心
。 在动笔前,先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍,理全所有材料过程。这样写出...
部编版三年级语文上册教学计划三篇
答:
主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《
美丽的小兴安岭
》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读,学会课文围绕一个意思去写的方法,体会祖国山河的壮丽,激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。 2.本单元重点: (1)借助关键句理解一段话的意思。本单元的课文主要描写了美丽的景色,很多片段都有关键句,根据...
写作文过渡有几个方法
答:
(8)自然式过渡:自然式过渡就是一种不用过渡段,不用过渡句,也不用过渡词,而是用地点、场面的转移或观察点的变换来表示的一种方法。 这类过渡一般适用游记、参观记。例如《人民大会堂》一课就是用参观地点的变换来过渡的。 再如《
美丽的小兴安岭
》是直接用春夏秋冬的季节变换来完成过渡的。 (9)承上启下过渡:...
教研组长的工作总结
答:
本学期我执教的《
美丽的小兴安岭
》一课,旨在培养学生的读书感悟能力,设计了教师导读学习、学生合作学习、学生自主学习等环节,贵在教师指导,重在学生有得,由于设计内容较多,有个别内容完成较仓促,为此,在聆听了大家的建议后,我也进行了反思,我觉得反思更能促进一个教师的专业水平的提高。 同时,除了听取学校规定的优质...
浅谈在阅读教学中如何培养学生的写作能力
答:
最能表现
中心
思想的材料来写。三、分析结构,指导布局谋篇 一篇文章由好多个自然段构成,意思相同的几个自然段又可以合并为一个大段,阅读教学中指导学生弄清课文的层次结构,详略得当,理解其好处,如《
美丽的小兴安岭
》一课,共有六个自然段,按时间的顺序,分别写了小兴安岭一年四季美丽的风光。文章...
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