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网络利大于弊正方三辩辩词
小学生
上网利大于弊
的
辩词
答:
因此,电脑的存在其利是远大于弊的我觉得
上网利大于弊
,上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野,增长知识.我不否认有些人上网入迷,造成一些悲惨的事,但只是少数而已。我们不能以小见大,要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网,大部分人是用来做自己的事业,如果
上网弊大于利
的话,那么不是天天...
辩论:
上网利大于弊
答:
的立场观点是:中学生
上网弊大于利
。//
正方
一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生
上网利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以...
求辩论 结交网友是
利大于弊
还是
弊大于
利
正方
观点
答:
反方二
辩
:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的
弊
处
大于利
的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是
网络
的出现,是一些不法分子有...
上网
的
利大于弊
,该怎么向反方提问?
答:
再请教对方辩友,在中学生
上网利
和弊兼有的情况下,你是如何判断
利大于弊
呢?
正方
二辩:我认为利是主流,弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端,刚才的一辩
三辩
已经反复强调,可见了对方辩友没有理解。请问对方三辩,学以致用,电脑上网作为一门课程是否需要学以致用,是否要把上网知识付诸于实践? 反方三辩:...
上网利大于弊辩论词
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们学生。学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:学生
上网利大于弊
。我将从以下几个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟...
辩论会
网络利大于弊
还是
弊大于
利
答:
反方二
辩
:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的
弊
处
大于利
的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是
网络
的出现,是一些...
证明
上网利大于弊
的事例和名言
答:
证明
上网利大于弊
的事例和名言辩论会用哒。。。先谢谢了。。呵呵。。。解析:
正方
一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: ...
上网
利弊谈
利大于弊
辩论材料
答:
人民使用了实用的
网络
后,更依赖于网络,其好处表现在快,准,反应速度。提高了效率,以其网络周边的影响,快速成为主导位置,网络应用甚至于公司、单位等成了一个工作效率反映能力,连动着其直接的经济。请问对方
辩
友,如果中学生
上网
是
弊大于
利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢...
网络
的利与
弊辩
论会
答:
正方
一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生
上网利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界...
网络
游戏
利大于弊
辩论会
正方
如何反驳反方
答:
网络
游戏
利大于弊
辩论会
正方
如何反驳反方 正:我想请问对方同学,你们上过网吗?反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害。正:那么我又请问,你们在网上做些什么?反:看来对方
辩
友又想用一个人来代替所有人了,如果我
上网
没有玩游戏,对方是不是会说所有上网的...
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