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统计学简答题
统计学
原理考什么?
答:
四、
简答题
16.举例说明标志与标志表现的区别.17.一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?五、计算题18.甲.乙两班同时参加<
统计学
原理>课程的测试,甲班平均成绩为81分,标准差为9.5分;乙班的成绩分组资料如下:按成绩分组学生人数(人)60以下60—7070—8080—9090--10041025142计算乙班学生的平均成绩,并比较甲...
统计学简答题
影响抽样误差大小的因素有哪些
答:
影响抽样误差大小的因素主要有:(1)总体单位的标志值的差异程度。 差异程度愈大则抽样误差愈大,反之则愈小。(2)样本单位数的多少。 在其他条件相同的情况下,样本单位数愈多,则抽样误差愈小。(3)抽样方法。 抽样方法不同,抽样误差也不相同。一般说,重复抽样比不重复抽样,误差要大些。(4)抽样...
统计学
原理0907答案 问题:
答:
四、
简答题
16.举例说明标志与标志表现的区别.17.一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?五、计算题18.甲.乙两班同时参加<
统计学
原理>课程的测试,甲班平均成绩为81分,标准差为9.5分;乙班的成绩分组资料如下:按成绩分组学生人数(人)60以下60—7070—8080—9090--10041025142计算乙班学生的平均成绩,并比较甲...
请问0907
统计学
原理试题及答案是什么啊?
答:
四、
简答题
16.举例说明标志与标志表现的区别.17.一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?五、计算题18.甲.乙两班同时参加<
统计学
原理>课程的测试,甲班平均成绩为81分,标准差为9.5分;乙班的成绩分组资料如下:按成绩分组学生人数(人)60以下60—7070—8080—9090--10041025142计算乙班学生的平均成绩,并比较甲...
统计学
试题求解 急!急!急!
答:
三、
简答题
(本大题共2题,每题5分,共10分) 1.什么是年度化增长率?它有何用途? 2.数值型数据的分组方法有哪些?简述组距分组的步骤。 (1)可分为单变量值分组和组距分组两种分组方法。 单变量值分组:将一个变量值作为一组;适合于离散变量;适合于变量值较少的情况(+1) 组距分组:将变量值的一个区间作为一...
统计学
单因素分析及季节指数问题求教?
答:
(1)一个因素5个水平,表明我们感兴趣的总体为5个,即k=5;30个观测值,表明每个样本包含n=30个观测值 所以MSA/MSE服从分子自由度是4、分母自由度是145的F分布。SST的自由度149,SSA的自由度4,SSE,的自由度145.(2)季节指数的计算方法很多,常见的有:移动平均趋势剔除法和按季平均法 按季...
2009年寸金学院08本
统计学
考试
答:
二、
简答题
1. 简述描述
统计学
和推断统计学的概念及其关系答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率...
为什么卡方检验时总是右尾检验?
统计学
考试中的
简答题
答:
因为卡方检验是跟期望相比,若差距越大,计算的结果总是越大的,并且都是大于0的数,所以没有“左尾”的部分。
请问在正态分布表中, P{0< Z<1.50}=?
答:
四、
简答题
(5,15) 32.简述完全随机化设计(单因素)的方差分析过程。170 30.简述χ2检验适用的两类
统计
问题。230 31.简述教育与心理实验设计的基本原则。286 五、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)校别 X N A B C 72.6 80.2 75 32 40 36 33.有三个英语学校测验...
已知正态分布表中, P{0< Z<1.5}=0.43319, P{0< Z
答:
四、
简答题
(5,15) 32.简述完全随机化设计(单因素)的方差分析过程。170 30.简述χ2检验适用的两类
统计
问题。230 31.简述教育与心理实验设计的基本原则。286 五、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)校别 X N A B C 72.6 80.2 75 32 40 36 33.有三个英语学校测验...
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